七上数学修订201

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1、徐州市第十三中学教学案七年级上学期数学学科第一章数学与我们同行1.1生活数学编写人祖爱云【学习目标】1．通过生活中常见的图形、数字的观察、思考感受生活中处处有数学．2．通过对具体情景中的数字、图形信息的分析，初步体会数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜想的探索过程．3．在交流过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点．【学习重点】通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学，发现数学与生活的密切联系．【学习难点】学会用数学的眼光观察世界，体会数学是一个充满着观察、实验

2、、归纳、类比和猜想的探索过程．【课前导学】1.假如你是乘客，你能从车票中你能得到什么信息？若擦除其中某个信息，将会怎样？184徐州市第十三中学教学案七年级上学期数学学科2．身份证是公民法定身份证件，是国家为每个公民编制的身份代码．你是否知道爸爸妈妈在哪种场合下要出示身份证？对方是如何识别身份证的？你知道身份证上的号码的所代表的含义吗？（1）某人的身份证号码是320106197810179871，此人今年的周岁数是多少？（2）生活中这种用符号来表示来表示某种对象的现象还有吗？【演练展示】3.下表为东陇海线旅客

3、列车时刻表:假期内,家在连云港的小东和爸爸想去北京旅游,请你根据上述列车时刻表,回答下列问题:(1)他们应该在哪一个站点买票()A.连云港B.新沂C.徐州D.以上都不对(2)他们应该买哪一车次的票()A.直快1444B.直快1443C.双优1503D.双优1504(3)上车后,火车应该何时发车()A.18:30B.18:35C.19:30D.19:33(4)他们应该乘坐哪一车次的火车返回连云港()184徐州市第十三中学教学案七年级上学期数学学科A.直快1444B.直快1443C.双优1503D.双优1504

4、(5)从连云港去北京,他们在火车上的时间大约为()小时A.12B.13C.14D.15(6)在他们去北京的途中,因有事想在徐州下车,则他们应该何时做好下车准备（）A．19：33B.21:00C.21:15D.21:304．某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整，据统计，调价前后各景点的游客人数基本不变．有关数据如下表所示：景点ABCDE原价（元）1010152025现价（元）55152530平均日游客（千人）11232（1）该风景区认为：调整前后这5个景点门票的平均收费不变，因此平均日总收入持平．问风景

5、区是怎样计算的？（2）游客认为：调整前后风景区的平均日总收入相对于调价前增加了9.4%，问游客是怎样计算的？（3）你认为风景区和游客的说法，哪一种较能反映整体实际？（第5题）【质疑拓展】5．如图，在六边形的顶点出分别标上数1，2，3，4，5，6，使任意三个相邻顶点的三数之和都大于9．184徐州市第十三中学教学案七年级上学期数学学科6．五位老朋友a，b，c，d，e去公园去约会，他们见面后都要和对方握手以示问候，已知a握了4次，b握了1次，d握了3次，e握了2次，那么到现在为止，c握了几次？【当堂检测】1．猜谜

6、语：（1）数字虽小却在百万之上（打一数字）；（2）2、4、6、8、10（打一成语）；（3）（1）1，2，5，6，7，8，9，10（打一成语）．2．甲、乙、丙三人到李老师家里学钢琴，甲每3天去一次，乙每4天去一次，丙每6天去一次，如果8月3日他们三人在李老师家碰面，那么下一次他们在李老师家碰面的时间是_________．【总结评价】本节课我学到的知识点有：（1）；（2）．评价项目自学（自评）展示（组评）堂清（师评）合计得分评价项目自学（自评）展示（组评）堂清（师评）合计得分1.2活动思考【学习目标】1184徐

7、州市第十三中学教学案七年级上学期数学学科．经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，感受用数学解决问题的策略与方法，体验充满探索性与创造性的数学活动．2．通过具体情境中的数学活动，深化对数学规律与方法的理解，体验归纳、类比和猜测的探索过程．3．观察、探索、归纳数学规律，感受用数学的乐趣与收获，培养学习数学的兴趣．【学习重点】能够从不同角度寻求解决问题的方法并有效地解决问题．【学习难点】初步体验用数学解决问题的策略与方法，在数学活动中获得对数学的良好的感性知识，养成独立思考和合作交流的习惯．【课前导学】1.

8、活动一：把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪、展开．能得到了什么图形？说说你的理由．【演练展示】2.活动二：图形中的规律问题．按下图的方式，用火柴搭三角形搭1个三角形需要火柴棒根；搭2个三角形需要火柴棒根；搭3个三角形需要火柴棒根；搭10个三角形需要火柴棒根；搭n个三角形需要火柴棒根．若用“火柴棒顺次去搭正方形或六边形”呢？3.活动三：月历中的规律活动三观察月历：184徐州市第十三中学教学案七年级上学期数学学科（1）