《产品介绍南京》PPT课件

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1、三网融合校园数字化系统产品说明引进背景随着技术的发展实现了广播与通信的相容技术的快速发展模糊了先前广播与通信网络的鲜明区分数字化、网络统合、终端机的发展扩大了广播、通信相容的服务学校的多媒体及广播通信相容的系统和信息的使用度也在不断增加广播·通信的合二为一音频+数据+视频音频网+数据网+广播网电话+电脑+TV未来广播·通信：完全统合信息网络终端广播·通信的初期融合广播·通信的分离音频/数据通信网通信终端广播内容广播网TV1次融合2次融合学校系统建设趋势是统合与相容通信服务广播服务音频/数据通信网通信终端广播内容广播网TV通信服务广播服务现况及存在的问题各系统单独布线音频/视频/

2、电话/网络/安防/其他应用每个信息点的线缆单独铺设每间教室：网络2个；铃声广播1个；有线电视1个监控、电话、走廊&操场扬声器、办公室网络等个性化教学强化及设备高端化设备集中于网络本地端依赖于电脑网络大规模的投资费用初期建设费用网络传输视频所需设备教室端重复性投资系统放置不用使用繁琐及管理复杂系统存在薄弱点设备高配置但传送线缆网状态未曾改变混乱的管理与维保线路单独维保故障点的难以把握无法进行统合管理管理工作重复繁重（网络式&设备式）运行稳定性与质量加大运行难度Windows系统及网络固有的稳定性问题音视频质量下降（画质、延迟等）受网络带宽的限制未来环境应付能力难以应付增设等环境变

3、化音视频分开传输音频以设备式广播为主/视频以网络传输为主信息使用度低下中央控制管理不够充分线缆系统音视频系统多媒体系统学校需要的是什么？需要适合学校的以教育为主的特性的系统产品无需特别技术/平台方便使用和管理信息提供高质量的音视频广播品质扩大多媒体学习有效提高教育效果防止因外部因素影响本地服务故障发生率最小化及便捷快速地修复自我诊断等事前确保故障预防措施合理的投资使用度便捷管理稳定性教育为主的团队管理者少于使用者集中于学生和教育工作无重复性投资原设备的再使用投资效益最大化产品理念校园所需的“三网融合”用一根线缆传输所有信号保证音视频质量能够容纳其他新旧应用系统无需强制转换格式后

4、续扩展性能庞大三网融合校园数字化系统统合校园音视频广播网和计算机网络，为其他系统提供可运行的平台。“115”概念“1”：一根传输电缆“1”：一个系统平台“5”：校园五大系统有线电视系统/音频广播及打铃系统/校园网络系统/校园公共广播系统/VoIP电话系统TV网络上行广播电缆桥架1班2班3班4班n班教务室电脑房大讲堂TV网络1班2班3班4班n班教务室电脑房大讲堂目前电缆网同轴统合电缆网多网合一广播电话广播电话机房/广播室机房/广播室线网构成图比较上行广播同轴线()音箱线()UTP()电话线()上行广播()系统结构拓扑图广播室网络中心教室视频广播音频广播演播室DVD/VTRHDTV

5、数字播放文件(AVI,MP4,etc.)CD,卡座FM调频广播打铃,麦克播报自制视频音频广播调制器字幕机摄像机混合器中央控制器DT-5000G同时传送约100个频道的高质量音视频中央控制软件(EMSS/W)网络专用室纯扬声器区域路由器因特网校内服务器Server(File,Cache,Proxy)DB/VOD/etc.IP-PBXVoIP工作组交换机电脑教室办公室核心交换机防火墙走廊操场其它音频控制矩阵SC-1000远程麦克分配终端管理器TCA-5000G1层分配2层3层分配分配分配麦克上行广播其它多媒体设备(笔记本,iPad等)扬声器投影仪同轴线LAN莲花头音频线TV系统结构

6、之广播室广播室视频广播音频广播演播室自制视频音频广播调制器字幕机摄像机中央控制器DT-5000G中央控制软件(EMSS/W)广播室的设备配备方案需根据客户实际需求具体制定可同时传送约100个频道的高质量音视频DVD/VTRHDTV数字播放文件(AVI,MP4,etc.)CD,卡座FM调频广播打铃,麦克播报同轴线LAN莲花头音频线混合器系统结构之网络中心网络中心路由器因特网校内服务器IP-PBXVoIP核心交换机防火墙中央控制器DT-5000G中央控制软件(EMSS/W)同轴线LAN莲花头音频线核心交换给中央控制器分配2个端口教室组的工作组交换机Server(File,Cache

7、,Proxy)DB/VOD/etc.中央控制室案例实拍①视频源设备②播音室③音频混合器④操作系统⑤控制键盘⑥控制台⑦音频源设备①②③④⑤⑥⑦仅用音频广播的区域也可以与教室一同进行同和管理电脑教室中的讲台（多媒体）部分仍采用普通教室构成方式网络专用室工作组交换机电脑教室办公室中央控制器DT-5000G中央控制软件(EMSS/W)仅用音视频广播区域走廊操场其它音频控制矩阵SC-1000控制线LAN莲花头音频线系统结构之非教室区核心交换机系统结构之教室区教室中央控制器DT-5000G分配终端管理器