大学生课外阅读状况调查

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1、大学生课外阅读状况调查采访人：王天琪受访人：李雪以下简称王：王天琪李：李雪书籍是人类的精神食粮，是人类几千年文明的结晶。读书不仅可以开拓眼界，增长知识，还可以陶冶情操，修身养性，更可以通过书籍了解前人的成就，让我们在人类文明的道路上走的更远，因此，读书很重要，这是毋庸置疑的。然而随着社会的发展，特别是计算机和网络技术的发展，书籍正在被大学生渐渐地遗忘，越来越多的同学不再读书或很少读书。针对这种现象，我以采访的形式做了此次调查，采访对象为青岛农业大学的李雪同学。现将具体调查情况做如下报告。王：平时读什

2、么书？李：通俗小说、一些文学著作和生活励志类的都很喜欢。有时候也会读经济管理类的，作为一个小老百姓也会向往商圈，关注一下经济的发展。目前在读《水浒传》还有《简爱》。除此之外，像《瑞丽》《昕薇》类的时尚杂志和《人物》、《南方人物周刊》类的人物传记杂志也比较中意。王：更喜欢哪种类型的文学作品？李：更喜欢小说多一点，其次是散文，诗歌偶尔会去阅读。王：有什么阅读习惯？李：每阅读完一本书会写一篇心得，阅读过程中读到有感触的地方会给自己时间停下思考。王：每天阅读多长时间？李：现在上大学了，可以自由阅读的时间越来

3、越少，每天大概两小时左右，更多的时间都用在学习专业课程上。就业问题是压在我肩膀上的一块大石头，从进入大学的那天起就给自己制定了计划，要考几个证书，英语过几级，要做多少兼职，就很少有时间去静下心来好好地读几本好书。现在被就业问题搞的很烦，没有心思去读那些“用不着”的名著，更愿意读一些“有用”的英语、计算机及专业书。道理很简单，如果可以喝茶、养花、读书，没人愿意在这里挣扎。王：为什么读书？李：小时候不愿意出去玩，刚认识字的时候就在家里看哥哥上学时的书，都是些语文课本。这就是我的启蒙读物。后来读一些学生读

4、物，什么《当代小学生》、《中学时代》，也就对读书感兴趣了。对于读书的目的，我觉得在不同的时间段有不同的目的。开新课程时会为准备作业或课程设计查资料。学习过程中，对于感兴趣的课程会专门花时间学习专业知识。有时也会为了增长知识，开拓视野去读一些课外书。我会选择短时间能增长知识的专业和关于考试的书籍，同时也会选择能陶冶情操的文学类和法政类书籍。王：平时喜欢读纸质书还是电子书？李：纸制的。王：你的阅读来源是什么？李：关于阅读主要来源的问题，大部分的书是自己买的，也会到图书馆借阅。有些书会下载到手机上阅读。时

5、间充足的话会在网上阅读。阅读的来源挺多的。王：老师上课会推荐一些书，这些书你会去看吗？李：我通常都会找来看。因为老师推荐的书都是挺不错的，课余时间会看一些老师推荐的与专业相关的书籍。王：平时在哪里读书？李：我大多数时间在图书馆、自习室读书。我觉得在这些地方读书的效果比较好。王：对于阅读环境是否有特殊要求？李：没要求，只要入心了，就能读下去。以前上学的时候，一般饿了，还不到吃饭的点，就看课外书，有时候会忘记时间。哈哈。王：太接地气了。读书不会教给你为人处世的方法，读书不会成为你面对世界的武器，读书不会

6、带给你真挚的感情，读书一点用都没有吗？李：于丹讲论语的时候说，论语会传递朴素的温暖，读书也一样。王：读书是否会让你更加自信？李：会。腹有诗书气自华，自信会在言谈举止间不经意流出。王：来自真实生活的经验才最可靠，现在有很多类似《成为人生赢家的十种方法》这样的人生指南，你认为这种书有没有可取之处？李：别人的成功法则是不能照搬的，适合自己的才是最好的。而且成为人生赢家是一件急不得的事。王：你认为读书是强心剂还是麻醉剂李：是麻醉剂还是强心剂取决于读哪种书。不同的书带给你的世界是不一样的。比如说《简爱》这本书

7、，就是一个很好的强心剂。此外，读书对积极的人来说是强心剂。王：如何选择课外读物？李：鲁迅先生曾经告诫少年朋友：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限了，枯燥了。”他还说：“专看文学书，也不好的，会变成连常识也没有的糊涂虫，研究文学固然不明白，自己做文章来也糊涂。”这富有哲理的话，正是我们学生选择课外读物的“金玉良言”。因此，我们选择的内容应较广泛，可涉及生活、历史故事、科学常识等；也可以是小说、童话、寓

8、言，不拘一格，只要是思想内容健康，有教育性，对思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影响的文学作品，都可以去阅读。王；有同学认为“大学时代要博览群书”，你同意吗，为什么？李：我认为“大学时代要博览群书”其实是不合适的。“博览群书”的概念由于时代的不同，“群书”所表示的数量是不同的。今天，人们常用“信息爆炸”来形容信息量的增长速度，一个人能力再强、阅读速度再快，也是不可能把世界上的书读完。因此提高信息检索能力，比如说选择图书的能力就变得重要起来。俄国的文艺批评家别林斯基