2010届高三物理二轮复习专题五:物理实验

2010届高三物理二轮复习专题五:物理实验

ID:38638025

大小:4.14 MB

页数:27页

时间:2019-06-16

2010届高三物理二轮复习专题五:物理实验_第1页
2010届高三物理二轮复习专题五:物理实验_第2页
2010届高三物理二轮复习专题五:物理实验_第3页
2010届高三物理二轮复习专题五:物理实验_第4页
2010届高三物理二轮复习专题五:物理实验_第5页
资源描述:

《2010届高三物理二轮复习专题五:物理实验》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、taoti.tl100.com你的首选资源互助社区专题五物理实验一、实验命题趋势分析1、大纲要求物理实验是高考的主要内容之一.《考试大纲》就高考物理实验共列出19个考点,其中力学8个、热学1个、电学8个、光学2个.要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等,并且对实验误差问题提出了更明确的要求,能够独立完成以下“物理知识表”中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数

2、据,并得出结论.能发现问题、提出问题,能灵活地应用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题.物理知识表归类实验内容说明应用性实验1.游标卡尺的使用测量原理、使用方法;10分度、20分度、50分度的游标卡尺的读数等2.螺旋测微器的使用构造、原理、使用方法、正确读数等3.练习使用示波器面板上各个旋钮或开关的作用;调试方法;观察正弦波的波形等4.传感器的简单应用光电转换和热电转换及其简单应用;光电计数的简单了解等验证性实验5.验证力的平行四边形定则实验的等效思想;作图法等6.验证动量守恒定律用平抛实验器进行实验;转化要验证的等效表达式;对暂态过程分阶段测量等7.

3、验证机械能守恒定律用自由落体进行验证;使用打点计时器和刻度尺等测量性实验8.用单摆测定重力加速度使用刻度尺和秒表;实验操作要求等9.用油膜法估测分子的大小溶液的配制;油膜面积的估算方法等10.测定金属的电阻率使用刻度尺和螺旋测微器;电流表、电压表量程的选择;测量电路的选取与连接等11.把电流表改装为电压表“半偏法”的设计思想与误差分析;计算分压电阻;改装表的校对与百分误差等12.测定电源的电动势和内阻实验电路的选取与连接;作图法求解的方法等13.测定玻璃的折射率用插针法测定;画光路图等14.用双缝干涉测光的波长用双缝干涉仪进行实验;实验调节;分划板的使用等研究1

4、5.研究匀变速直线运动明确实验目的;使用打点计时器;用刻度尺测量、分析所打的纸带来计算加速度等taoti.tl100.com你的首选资源互助社区性实验16.研究平抛物体的运动用平抛实验器进行实验;研究的目的和方法;描绘平抛轨迹;计算平抛物体的初速度等17.用描迹法画出电场中平面上的等势线用恒定电流场模拟静电场;寻找等电势点的方法;描迹的方法等18.描绘小电珠的伏安特性曲线使用电流表、电压表、滑动变阻器;电路的选取与连接;描绘U-I图象并分析曲线非线性的原因等探究性实验19.探究弹力和弹簧伸长的关系实验设计的原理和方法;实验数据的记录与分析;实验结论的描述与表达形

5、式等20.用多用电表探索黑箱内的电学元件多用电表的使用与读数;探索的思路;测量过程中的分析与判断等2.命题的趋势(1)实验命题范围广近两年来,物理实验命题已经逐渐打破以往电学实验为主导的局面,考查范围更加广泛。从基本仪器的使用、演示实验的分析、教材学生实验及设计实验都作了全面的考查。(2)命题方式在发生变化实验考题小题增多,由原来一题变为两个甚至三个小题;命题的内容也为力、电、光等;命题的形式也考查多样。这样降低单个实验题的分值。(3)注重考查实验的基本能力3.考情分析:实验专题涉及的考点主要有:常用的基本物理实验仪器、物理分组实验、重要演示实验。考查中要求学生

6、具有独立完成实验的能力,包括理解实验原理、实验目的及要求,了解材料、用具,掌握实验方法步骤,会控制实验条件和使用实验仪器,会处理实验安全问题,会观察、分析和解释实验中产生的现象、数据,并得出合理的实验结论。要求学生能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题。4.考向走势:仪器的使用是实验考核的基础内容。无论是实验设计,还是原理分析,往往都涉及基本仪器的使用,所以一些基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数等,在近几年的高考试题中不断出现,长度和电路量的测量及相关仪器的使用是出题最频繁的知识点。近年来,高考实验题

7、已跳出了课本分组实验的范围,不仅延伸到演示实验中,而且出现了迁移类实验、应用型实验、设计型实验,甚至还出现了“研究性学习”类实验。这类试题对考生的要求较高,要求考生能将课本中分组实验和演示实验的实验原理、实验方法迁移到新的背景中,能深刻理解物理概念和规律,并能灵活运用,还要具有较强的创新能力。二、高考中涉及到的实验类型及处理思路创新实验题在近年来高考题中频繁出现,创新实验可分为迁移类实验、应用型实验、设计型实验、“taoti.tl100.com你的首选资源互助社区研究性学习”类实验等类型。1.迁移类实验:这类实验题具有如下特点:它们基本上都不是课本上现成的实验,

8、但其原理、方法以及所要求

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。