小班手工瓢虫教案

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1、精品文档小班手工瓢虫教案活动名称：七星瓢虫活动设计：中一班盛海燕活动目标：1、区别同各种色中颜色的深与浅，继续尝试对比配色。2、能大胆的作画并喜欢画画。活动准备：1、蜡笔2、用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用深浅不同的红色蜡笔涂瓢虫，用深浅不同的绿色蜡笔涂叶子。活动过程：一、欣赏与讨论1、这是什么虫？数一数这个瓢虫身上有几个黑色的圆点？几个大？几个小？长在哪里？2、七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是红色?教师小结：瓢虫的一家有不同的种类，要从那些圆点上区分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，它们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。2

2、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档一、分辨深浅色1、瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使这两种颜色多起来呢？2、出示：大红、朱红、桔红、粉红、这些都是红色，都能给瓢虫涂色，找找这些红色，哪些比较深？哪些比较浅？请从深到浅排列。3、绿色也有深绿、草绿、，也请从深到浅排列。教师小结：原来红色和绿色中也有这么多的颜色，真奇妙。二、创作要求请这些不同的红色和绿色来帮助我们，把七星瓢虫画的更美丽。二、幼儿作画，教师指导要点1、注意瓢虫造型，认真辨别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部

3、没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。2、引导幼儿按画面已有瓢虫的大小、位置确定画面安排，考虑是否要增加，如要增加，画在哪个部分使画面平衡？3、用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑点后再去涂水粉色。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档4、先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。三、引导评价画面上是不是都是益虫？哪些地方深浅配合的特别好看？主备人：冯晓琴瓢虫一、活动名称：瓢虫二、活动目标：乐意参与手工活动，感受撕贴过程的愉快和成功完成作品的喜悦。在进行撕纸、粘贴的操作过程中，有良好的卫生习惯和收拾习惯。学习用目测徒手撕纸的方法撕出瓢虫的

4、外形轮廓，提高手指灵活性，发展精细动作。三、活动准备：瓢虫头部、六肢、背部圆点、羊头饰固体胶、毛巾瓢虫家版画、CD活动音乐、课件PPT四、活动过程：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档音乐导入：随着《大家一起喜羊羊》的音乐，幼儿进入活动场地。1、师：“小羊们，这是什么呀？”幼：瓢虫。羊村长与瓢虫对话2、羊村长解说：“小羊们，瓢虫，特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄稼，它是益虫，所以我们要帮助它”。师提问：“小羊们，你们知道应该怎么帮助它呢？”师提问：“大家看清楚了吗？”请小羊回到自己的家，准备操作。教师示范操作徒手撕折纸瓢虫教师边示范边讲解：将纸对折，沿线在

5、纸上撕出身体轮廓，再将纸打开，沿对折线折出翅膀，粘贴上头部、肢体、背部圆点。分发材料到各组幼儿操作展示幼儿作品，幼儿相互欣赏与评价播放音乐，找到大瓢虫庆祝，变出新家，送瓢虫回家休息。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档五、活动结束2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5