《生活与哲学》学案1生活处处有哲学

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1、必修四《生活与哲学》学案1编写者：刘 辉朱银成第一课美好生活的向导课题一生活处处有哲学【课标引领】知识要点能级要求识记理解运用哲学与生活的关系√哲学是给人智慧、使人聪明的学问√哲学可以使人正确对待宇宙和人生√【自主探航】第一课美好生活的向导课题一生活处处有哲学（一）哲学就在我们身边1、哲学的智慧产生于。哲学的智慧不是从人们的凭空产生的，而是人们在和的活动中，在处理实践中逐步形成和发展起来的。2、哲学是源于人们对的追问和对的思考。哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，哲学于我们的、与我们置身于其中密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的。（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术1、哲学

2、就是一门给人、的学问。哲学的本义是或。马克思说：“哲学是现世的，是的灵魂。”2、真正哲学的作用或任务真正的哲学可以使我们看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待，正确对待与，正确对待与的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供的指导。因此，哲学的任务，就是，指导人们。【合作探究】1．哲学开始于仰望天穹，这说明了什么?62．中国古代有许多成语故事，如“拔苗助长”、“掩耳盗铃”、“郑人买履”、“刻舟求剑”等，这些故事都包含着从生活中总结出来的哲学道理。请再列举一些富含哲理的寓言故事、成语、俗语，与同学交流蕴含其中的哲理，感悟它们对我们的启迪，说明哲学与生活的

3、关系。3．马克思说：“没有哲学我就不能前进”，你认为哲学是一门什么样的学问？4、为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐？重点、难点分析1、哲学的智慧产生于人类的实践活动(1)、认识世界、办好事情，都需要智慧。生活需要智慧，需要哲学。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。一句话，哲学的智慧产生于人类的实践活动。(2)、哲学应当提供让人惊异、惊讶、惊醒的创新论断。国外一本工具书说，哲学家是那些

4、“爱提出令人烦恼的问题，并给出稀奇古怪回答的人”。人们未必能够同意这个“稀奇古怪”的定义，但它传达出的哲学应当让人“惊讶”的信息，则是人们必须充分注意的。研究哲学需要惊异。惊异不同于被事物外部表象所吸引的好奇心，而是为事物深层奥秘所激起的沉思。柏拉图认为，哲学根源于惊异。亚里士多德说：“由于惊异，人们不仅现在，而且一开始的时候，就去进行哲学研究。”在社会实践基础上，哲学思想起于对问题的“惊异”，进而以让人感到“惊讶”的思维方式来思考问题和解决问题，这必然能起到“惊醒”世人的作用。“惊讶”的核心是思想创新。面对问题(新问题和老问题)，敢想前人之未想，敢做前人之未做，“不以平常眼光看待

5、问题，不以平常思维考虑问题，不以平常语言谈论问题，不以平常方式解决问题”。6哲学让人“惊讶”，但反对故弄玄虚。使人“惊讶”的深刻的判断内涵，只要找到一个合适的表达方式，是不会脱离大众的。2、人类的两项基本活动人类诞生数百万年来，一代又一代地从事着两项基本的活动：一是认识世界，一是改造世界。在改造世界的漫长过程中，人类不仅逐渐认识着外部世界的现象、本质与规律，不断思考着人与外部世界的关系，而且在尽力追求自身的发展与完善。就每个人来说，他在认识世界和改造世界的活动中，总是在不断地处理着三个方面的问题：一是自己与自然界的关系，二是自己与他人、与社会的关系，三是自己与自己的关系。【追踪训练

6、】（一）判断题（）1．生活需要智慧，不需要哲学。（）2．哲学的智慧产生于人类的实践活动。（）3．哲学能指导人们正确的认识世界和改造世界。（）4．哲学与我们的学习无关，与生活和工作有关系。（）5．哲学源于人们的思考。6（）6．哲学的功能在于促进人们的认识和实践活动。（）7．哲学的发展都是建立在已有思想的基础上。（二）单项选择题8．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明（）A．辩证法是本来就客观存在的B．哲学思想是与人们和生活密切相关C．思考的力量是巨大的D．哲学就是辩证法9．人们创造哲学是为了（）A．追求智慧期工程B．摆脱愚昧，超脱现实C．认识世界和改造世界D．

7、满足好奇心10．哲学的本义是()A．智慧B．追求智慧C．聪明D．真理11．关于哲学的产生，下列表述正确的有 （        ）A．哲学源于人们的惊讶情绪B．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D．哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的12．哲学的任务就是 （        ）A．指导人们正确地认识世界和改造世界B．满足人们的好奇心C．正确对待集体利益与个人利益的关系 D．正确对待社会进步与个人发展13．面对有限资源与无限开发