人音版小学音乐四年级上册《柳树姑娘》教案及说明

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1、《柳树姑娘》教案教学内容：1、三拍子学习2、学唱二声部歌曲《柳树姑娘》教学目标：1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。教学重、难点：1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。2、二声部合唱教学。教学准备：多媒体课件打击乐教学过程：注：课前谈话激励：（黑板上事先准备一幅没有叶子只有枝干的柳树图）师：这是一棵只有枝干没有叶子的树，你们想不想让她长出树叶？只要小朋友在音乐课上好好表现她就能长出新叶！准

2、备好了吗？那开始我们快乐的帮助之旅吧！学习歌曲《柳树姑娘》1导入：猜谜语师：今天的音乐课老师请了一位美丽的姑娘，你们想知道她是谁吗？请听师朗诵。问：知道这位姑娘是谁吗？——柳树姑娘。2、请柳树师：小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起来认识她吧！欣赏动画《柳树姑娘》，你们喜欢她吗？喜欢。老师也写了一首小诗来赞美她。3、 节奏练习：柳树姑︱娘——︱辫子长︱长——︱风儿一︱吹——︱甩进池︱塘——︱生念歌词（提示三拍子）师加入附点念柳·树姑︱娘——︱辫·子长︱长——︱风·儿一︱吹——︱甩·进池︱塘——︱师：那老师这么念，有什么不一样？……因为老师在

3、这几个字后面加了附点。使原来的四分音符变成了附点四分音符。附点躲在音符后面，但为了强调这个附点，所以念的时候把附点念在前面。附点的时值：增加原来音符时值的一半，让原来的一拍延长成一拍半。4、 接龙游戏：我们来放松一下。瞧，这是什么？（师出示碰钟和沙锤）现在我们要用这两件乐器来打击一组二声部的节奏，请看：×——0×××0注意：师打上面的节奏，生打下面的节奏。师弹歌曲的前半部分音乐，生加入乐器演奏。师：接下来我们玩一个接龙游戏，游戏的规则是：认真听老师唱的旋律的最后一个音。然后把这个音用×××0节奏唱出来，例如：我唱的最后一个音是1，那么你们就接唱

4、1110，准备好了吗？完成接唱任务。5、有感情的学唱歌曲：师：柳树姑娘看你们学的这么好也唱起了自己的歌，请你们给她伴唱好吗？A、顿音教学（跟琴唱啦）师：我们的啦啦歌上面是什么啊？（生答）为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。怎样唱才活泼呢？（轻快并跳跃）（生说或师示范）B、渐强记号教学三赏柳树，舞柳树1、欣赏柳树风景2、给喜欢的歌词加动作师：柳树姑娘不仅歌儿美，舞更美！瞧！风儿一吹，柳树姑娘随风起舞。老师想知道风儿吹过我们班的柳树会舞出什么动作呢？（师模仿风声生摆出动作）谁能给自己最喜欢的歌词加上动作呢？3、

5、自由组合表演师巡视师：刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生。请我们班的小柳树们自由组合，找你的好朋友或老师一起来舞一舞！4、指名展示（奖励柳叶）5、集体表演四拓展延伸1、用三角铁、手铃、手鼓等打击乐表现《柳树姑娘》。2、创编歌词五、上台贴柳叶师：通过我们全班小朋友的共同努力，我们班的柳树已经长出了好多新叶，想不想让她长更多的叶子呢？让我们迈着优美的脚步，一起给柳树长上更多的叶子吧！（师带领一对学生上台亮相后在转身在黑板上帖上柳叶）六、音乐作业：寻找赞颂柳树的古诗，（在音乐中结束课堂）师：课后请小朋友找找，还

6、有那些地方也有柳树姑娘的身影！当然，我们还要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！今天我们快乐之旅到此结束！（在音乐声用自己觉得最美的动作离开教室。）调整说明：1、将节奏教学重点由“附点学习”转移到“三拍子节奏”学习2、延长“唱歌教学“的教学时间