以就业为导向的高职会计实践教学体系构建

以就业为导向的高职会计实践教学体系构建

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1、以就业为导向的高职会计实践教学体系构建阴财会月刊·全国优秀经济期刊以就业为导向的高职会计实践教学体系构建梁瑞红渊江西财经职业学院江西九江332000冤【摘要】根据高职院校人才培养目标以及社会和市场需求的特点,笔者结合多年的会计实践教学体会及国内外成功的会计教学经验,提倡“就业导向—校内教学—实训(校内仿真实训与企业实践相结合)—就业”的教学方式,构建了高职会计“一二三四”实践教学体系,并就其内容、效果等进行了系统分析。【关键词】就业导向高职会计实践教学一、实践教学体系的构建途径和特色等进行研究和探讨

2、,构建一个适合高职会计实践会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化,教学的新体系。使得会计职业岗位的就业标准不断提高,高职教育办学模式经过反复研究和论证,笔者将高职会计实践教学体系定也趋向多元化,但在理论上对于高职教育模式的研究却是远位为“一二三四”实践教学体系:一是指以就业为导向;二是指远不够的,这直接影响了高职教育的可持续发展,也对社会和学校与企业联合培养,注重工学结合;三是指“单项—综合—经济发展产生了一定的负面影响。作为教育工作者,我们有必顶岗”三段式技能训练,层层递进;四是指“会计核

3、算能力、财要根据高职会计的培养目标对现有课程体系进行改革,同时务管理能力、纳税申报能力、内部控制能力”以就业为导向的高职会计实践教学体系构建阴财会月刊·全国优秀经济期刊以就业为导向的高职会计实践教学体系构建梁瑞红渊江西财经职业学院江西九江332000冤【摘要】根据高职院校人才培养目标以及社会和市场需求的特点,笔者结合多年的会计实践教学体会及国内外成功的会计教学经验,提倡“就业导向—校内教学—实训(校内仿真实训与企业实践相结合)—就业”的教学方式,构建了高职会计“一二三四”实践教学体系,并就其内容、效

4、果等进行了系统分析。【关键词】就业导向高职会计实践教学一、实践教学体系的构建途径和特色等进行研究和探讨,构建一个适合高职会计实践会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化,教学的新体系。使得会计职业岗位的就业标准不断提高,高职教育办学模式经过反复研究和论证,笔者将高职会计实践教学体系定也趋向多元化,但在理论上对于高职教育模式的研究却是远位为“一二三四”实践教学体系:一是指以就业为导向;二是指远不够的,这直接影响了高职教育的可持续发展,也对社会和学校与企业联合培养,注重工学结合;三是指“单项—综合

5、—经济发展产生了一定的负面影响。作为教育工作者,我们有必顶岗”三段式技能训练,层层递进;四是指“会计核算能力、财要根据高职会计的培养目标对现有课程体系进行改革,同时务管理能力、纳税申报能力、内部控制能力”以就业为导向的高职会计实践教学体系构建阴财会月刊·全国优秀经济期刊以就业为导向的高职会计实践教学体系构建梁瑞红渊江西财经职业学院江西九江332000冤【摘要】根据高职院校人才培养目标以及社会和市场需求的特点,笔者结合多年的会计实践教学体会及国内外成功的会计教学经验,提倡“就业导向—校内教学—实训(校

6、内仿真实训与企业实践相结合)—就业”的教学方式,构建了高职会计“一二三四”实践教学体系,并就其内容、效果等进行了系统分析。【关键词】就业导向高职会计实践教学一、实践教学体系的构建途径和特色等进行研究和探讨,构建一个适合高职会计实践会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化,教学的新体系。使得会计职业岗位的就业标准不断提高,高职教育办学模式经过反复研究和论证,笔者将高职会计实践教学体系定也趋向多元化,但在理论上对于高职教育模式的研究却是远位为“一二三四”实践教学体系:一是指以就业为导向;二是指远不

7、够的,这直接影响了高职教育的可持续发展,也对社会和学校与企业联合培养,注重工学结合;三是指“单项—综合—经济发展产生了一定的负面影响。作为教育工作者,我们有必顶岗”三段式技能训练,层层递进;四是指“会计核算能力、财要根据高职会计的培养目标对现有课程体系进行改革,同时务管理能力、纳税申报能力、内部控制能力”以就业为导向的高职会计实践教学体系构建阴财会月刊·全国优秀经济期刊以就业为导向的高职会计实践教学体系构建梁瑞红渊江西财经职业学院江西九江332000冤【摘要】根据高职院校人才培养目标以及社会和市场需

8、求的特点,笔者结合多年的会计实践教学体会及国内外成功的会计教学经验,提倡“就业导向—校内教学—实训(校内仿真实训与企业实践相结合)—就业”的教学方式,构建了高职会计“一二三四”实践教学体系,并就其内容、效果等进行了系统分析。【关键词】就业导向高职会计实践教学一、实践教学体系的构建途径和特色等进行研究和探讨,构建一个适合高职会计实践会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化,教学的新体系。使得会计职业岗位的就业标准不断提高,高职教育办学模式经过反复研究和论证,笔者将

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