102德育导师案例辅导记录表

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1、横溪镇岐山学校德育导师辅导案例记录表德育导师俞珍佩班级102学生王易阳基本情况该生调皮不受控制，家长疏于管教，不爱学习。存在问题该生性格怪异，纪律性差，不爱学习，行为习惯不端正，爱拿别人东西，破坏公物。诊断情况心理有缺陷采取措施和父母经常沟通在校表现情况辅导效果辅导效果不明显，该生父母也很无奈横溪镇岐山学校德育导师辅导案例记录表德育导师俞珍佩班级102学生张皓宇基本情况该生不爱学习，自言自语，家长告知有多动症，从小寻医未果存在问题该生爱自言自语，纪律性差，学习不认真，爱乱跑诊断情况该生有多动症，父母离异长期不在身边，从小

2、缺乏母爱采取措施对其多关注，及时与家长沟通联系，发现闪光点多表扬辅导效果辅导效果不明显，但上课偶尔能主动举手回答问题了横溪镇岐山学校德育导师辅导案例记录表德育导师俞珍佩班级102学生李兴义基本情况该生上课纪律差，调皮爱惹事存在问题父母工作忙，无暇顾及学习，导致该生爱调皮捣蛋，经常出安全事故。诊断情况该生长期缺乏关注，爱惹事。采取措施及时与父母沟通在校情况，希望父母多抽时间和孩子沟通辅导效果该生见到老师能主动打招呼了，上课也能主动举手回答问题横溪镇岐山学校德育导师辅导案例记录表德育导师俞珍佩班级102学生颜博宇基本情况该生

3、父母对其非常溺爱，导致该生非常任性调皮。存在问题不爱学习，上课爱讲话，课后作业不能及时完成，爱奔跑打闹诊断情况该生自制力差，不爱学习，调皮任性采取措施及时与家长沟通在校情况。辅导效果能按要求完成作业了，行为习惯还需继续改正。横溪镇岐山学校德育导师辅导案例记录表德育导师俞珍佩班级102学生张锦宸基本情况母亲去世早，和父亲二人住在宿舍，条件艰苦，父亲工作忙疏于管教。存在问题该生不爱学习，纪律差，爱打闹乱跑诊断情况该生缺乏母爱，疏于管教采取措施积极与父亲沟通联系在校表现情况。辅导效果上课纪律有提高，但还需继续培养学习兴趣