2011年高考生物一轮复习:第四单元细胞增殖与分化

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1、目 录第12讲细胞的增殖(一)第13讲 细胞的增殖(二)第14讲 细胞的分化细胞的衰老与凋亡第四单元细胞增殖与分化浙江科技版第四单元细胞增殖与分化第四单元│考试说明考试说明知识内容要求(1)细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ(2)细胞的有丝分裂Ⅱ(3)细胞的分化Ⅱ(4)癌细胞的主要特征及癌症的防治Ⅰ(5)细胞的全能性Ⅱ(6)细胞的衰老、凋亡以及与人体健康的关系Ⅰ实验掌握程度参考生物考试说明中的:(一)考试的能力与要求(二)实验与探究能力(1)观察细胞的有丝分裂(2)制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片第四单元│知识框架知识框架第四单元│复习策略复习策

2、略针对本单元知识、考点和能力要求特点,及其在高中教材中的重要地位,本单元一直为高考的高频考点,其命题呈现形式是:1.知识归纳总结:命题可以是选择题或非选择题。①考查有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化规律,以及与减数分裂的联系;②联系热点材料考查细胞分化、全能性及动物克隆;③联系生活实践和身体健康考查细胞癌变、衰老、凋亡或坏死等相关知识。第四单元│复习策略2.图像识别:主要从细胞分裂图像的识别与判断,以及细胞周期中染色体和DNA的变化与计算进行考查。如区分动、植物细胞有丝分裂最可靠的方法——子细胞形成方式,细胞板结构、纺锤丝、星射线、

3、中心体都不可靠。3.实验方法技巧:复习过程中应该对实验原理、步骤及注意问题全面掌握,如使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,实验步骤的顺序———是先漂洗还是先染色?观察不同时期染色体变化是找到一个细胞看其动态变化还是从视野中找全各时期的细胞等。本单元内容沿着细胞的生命历程这条主线,既介绍了细胞的增殖、分化、衰老和凋亡等正常的生理过程,也介绍了第四单元│复习策略给人类健康造成巨大威胁的细胞癌变。许多内容与科学、技术、社会(STS)联系密切,特别是相关的生物学热点问题需要我们更加关注,这也是高考的主要内容之一。因此复习时要注意突出重点,突

4、破难点、疑点,关注热点:1.把握知识重点:真核细胞有丝分裂的过程、细胞全能性、细胞衰老的特征、癌细胞的主要特征等是复习的重点,必须在理解的基础上牢固记忆,善于将类似的、易混淆的知识点或联系紧密的知识点进行分类、比较和归纳。如动、植物细胞有丝分裂过程的异同、衰老细胞与癌细胞特征的比较等。第四单元│复习策略2.重视实验与探究:观察根尖细胞的有丝分裂是高中生物的经典实验之一,对实验的原理、材料用具、方法步骤务必认真掌握。另外,模拟探究细胞表面积与体积的关系,以及干细胞研究进展和应用、社会老龄化问题、健康的生活方式与癌症的关系等也要引起重视。3.构建

5、知识体系:本单元是必修1模块的最后一个内容,复习时要以细胞分裂、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程为主线,将前面复习的内容概括为一个知识网络,全面掌握相关知识,有利于具体问题的解答。第四单元│使用建议使用建议1.教师在组织复习对本单元时,要总揽必修1模块教材的全局,充分运用综合、归纳等手段,使学生形成相对系统的知识体系。提出的建议:(1)构建模块网络:复习过程中,利用学生已经学习、掌握的知识,通过适当的教学策略,实现知识迁移,使细胞增殖和细胞分化等知识整合进学生原有的知识网络中,进一步夯实学生的基础。(2)图像比较:本单元有丝分裂过

6、程图像比较重要,特别第四单元│使用说明是动植物细胞有丝分裂过程的比较,教师在组织复习时一定加强。(3)关注热点:细胞分化、癌变、衰老、凋亡与人体健康、寿命密切相关,以这些方面的研究为素材的命题是近年来高考的热点。复习过程中教师应该有意识地加强这方面的教学。2.课时安排:本单元分为3讲,建议7课时完成,每讲1课时,单元训练卷及滚动卷和讲评各1课时。第12讲│细胞的增殖(一)第12讲│考点整合考点整合生长数量增加细胞表面积与体积的关系控制中心细胞核第12讲│考点整合G1期:合成DNA的前身物质,DNA聚合酶和合成RNA所必不可少的其他酶系,以及储

7、备能量S期:DNA的合成G2期:RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成M期:细胞分裂期,可人为地将它分成前、中、后、末四个时期,此期完成遗传物质的均分注意:①前提条件:只有能连续分裂的细胞才有细胞周期。减数分裂没有细胞周期。②时间问题:间期在前,分裂期在后。间期经历的时间长,分裂期经历的时间短,所以在观察有丝分裂装片时,大多数细胞处于间期。③不第12讲│考点整合同细胞的细胞周期长短不同,如动植物细胞周期大约20h左右,其中分裂期才占1~2h,分裂间期比较长,约为18~19h.哺乳动物受精卵刚开始分裂时,细胞周期很短,不足8min.第12讲

8、│要点探究要点探究► 探究点一 细胞不能无限长大1.制约细胞体积无限长大的因素制约细胞体积无限长大的因素有三个方面:一是细胞的相对表面积与体积的关系,细胞体积越小,

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