六语上册复习教案

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1、第一单元 一、复习重点1、背诵一、三、四课有关段落，会默写。2、掌握古诗的意思，理解诗中表达的情感，积累爱国诗及名言。3、正确默写本单元的生字词，理解词意，能辨清词的感情色彩。4、知道轻声的变化，会正确运用。二、教学过程：（一）字词：1、注意“银装素裹、浓妆淡抹”的区别，强调“脊、蔽、霸、黎”的写法。2、多音字：薄雾、载歌载舞3、辨析褒义词和贬义词。分别写出四个这样的成语。4、造句：慷慨激昂、喜出望外5、辨析轻声的词语的不同意思，并会运用。用“度量”的两个读音分别写一句话。6、写出形容祖国山水壮美的成语：形容山的形容水的

2、：    7、用有关的成语写几句话来描写祖国的山水:（二）课文1、背诵一、三、四课，默写其中的重点段落。2、第一课从                          这几方面赞美祖国。由下列山水美景你想到哪些有关诗句或俗语：桂林         杭州西湖        黄山           庐山       河      江         2、人像郑成功这样的民族英雄还有：         3、第三课中的特殊礼物是指          老师为何把这特殊礼物送给肖邦             肖邦请姐姐把自己的心脏带

3、回祖国是因为              表达了他      。像肖邦这样的爱国人士有         4、说说两首古诗词语的意思和诗句的意思。第一首诗表达了诗人           的心情。第二首诗抒发了诗人 的爱国热情。再默写一首爱国诗 .分别写杜甫、陆游的诗各一首：       有关爱国的诗人还有：    12分别写出他的一句诗（1）        （2）           （三）口语交际：介绍我国的一个民族第二单元 复习重点1、掌握本单元生字，理解词语的意思，能正确运用。2、辨析同音词，正确应用。3、背诵《船长》

4、一文的有关段落。4、说话练习：学习采访。5、作文：学会感恩。复习过程：一、字词：（一）、强调：廉、庸、簸、薄的写法。（二）、注意多音字：着想、背着、呼号、给予、尽管。（三）、辨析同音词：先找学生说说辨析的方法，再进行强化训练。1、休养、修养（1）他经常读书，很有（           ）。（2）他在家（        ）了一个月，便康复了。2、截至、截止（1）作文竞赛（            ）到本周五。（2）（         ）八月底，本刊物已收到稿件几百篇。3、反映、反应（1）这篇文章（           ）了劳

5、动人民的贫苦生活。（2）听了教师的提示，他没有任何（              ）。4、顷刻间是指                               再写四个这样的词                   5、聚精会神形容                           再写四个这样的词 126、负荆请罪出自《史记》、你还知道哪些这样的故事：            二、课文重点。廉颇是                                                  的人。蔺相如是      

6、                                          的人。有关知错就改的名言有（两句）                                 负荆请罪意思是                                                                 形容知错就改的成语还有                                                        学了这一课让我明白了                      

7、                             2、船长哈尔威是个                                       的人。他的做人之道是                                                          学了这一课我领悟到                                           本文的作者是      他被称为      ,他的代表作有                               。3、《爱之

8、链》课题的意思是     乔依是 （          ）的人，学了本文，我懂得了      。你联想到有关的名言有                                              。4、默写〈〈船长〉〉有关段落。125、根据〈〈我不期望回报〉〉仿写诗名。如果你是          ，我乐意