《儿科护理绪论》PPT课件

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1、我们该做些什么？第一章生命发展保健IntroductionofPediatricNursing主讲人：赵娇邮箱：624876339@qq.com儿科护理技术的任务、范围与特点1小儿年龄分期及各期保健指导2目录儿科护理技术是依据小儿生长发育的规律及其影响因素，运用现代护理理论和技术对小儿进行整体护理，以促进小儿身心健康的一门护理技术。儿科护理技术（一）儿科护理技术的任务1.体格、智能、行为和社会2.“以家庭为中心”的全方位整体护理3.提高小儿保健、疾病防治和护理的质量，增强小儿体质，降低小儿发病率和死亡率，保障和促进小儿身心健康（二）儿科护

2、理技术的范围1.研究对象：从胎儿到青春期的小儿2.转变：患儿----所有小儿医疗保健机构----家庭、社区、全社会专科护理----社会学、心理学、教育学、流行病学等多学科综合住院期间----整个小儿发展阶段儿科护理技术的任务和范围小儿是不是成人的缩影？个体差异大损伤恢复能力强自身防护能力弱不是成人的缩影三、（1）儿科特点解剖生理特点-解剖特点：外观变化、器官发育-生理生化特点：不同年龄正常值不同-免疫特点：特异性和非特异性免疫功能均差三、（1）儿科特点年龄呼吸（次/分）脉搏（次/分）新生儿40～45120～140＜1岁30～40110～1

3、301～3岁25～30100～1204～7岁20～2580～1008～14岁18～2070～90血压：收缩压（mmHg）=（年龄×2）+80舒张压为2/3收缩压不同年龄正常值不同解剖生理特点三、儿科特点特异性和非特异性免疫功能均差-IgG：能通过胎盘，可维持3～5个月-IgM：不能通过胎盘-SIgA：缺乏，易患呼吸道、消化道感染免疫特点三、儿科特点不同年龄阶段儿童心理特征不同-身心未成熟，缺乏适应及满足需要的能力-依赖性较强，合作性差-好奇、好动、缺乏经验-心理发育过程受家庭、环境影响心理社会特点三、（1）儿科特点-疾病特点疾病种类：先天

4、性、遗传性和感染性多临床表现：起病急、来势凶，病情易反复、波动，变化多端临床特点三、（1）儿科特点-病理特点：病理反应因年龄而异临床特点儿童成人维生素D缺乏佝偻病骨软化症肺炎球菌所致肺部感染支气管肺炎大叶性肺炎三、（1）儿科特点-诊治特点不同年龄阶段儿童患病有其独特的临床表现对病情的表述常有困难且不准确-预后特点治疗及时，预后好、恢复快、后遗症少-预防特点加强预防措施是使儿童发病率和死亡率下降的重要环节临床特点三、（1）儿科特点儿童年龄划分：7个时期胎儿期新生儿期幼儿期婴儿期学龄前期学龄期青春期二、小儿年龄分期及各期的特点掌握胎儿期（fe

5、talperiod）二、小儿年龄分期及各期的特点特点：生长发育迅速，依赖母体而生存。护理：孕母保健和胎儿保健。胎儿期（fetalperiod）-妊娠早期（胚胎期）：0~12周（firsttrimester）各系统器官形成-妊娠中期：13~28周（secondtrimester）器官增大，功能发育28周形成肺泡-妊娠后期：29~40周（thirdtrimester）肌肉发育，脂肪积累受精卵形成～胎儿娩出二、小儿年龄分期及各期的特点新生儿期（neonatalperiod）胎儿娩出脐带结扎～生后28天围生期（perinatalperiod）胎龄

6、满28周～生后7足天（围生期死亡率更高，是衡量一个国家或地区医疗卫生水平的重要指标）特点：发病率、死亡率高二、小儿年龄分期及各期的特点婴儿期Infantperiod围产期:胎儿28w~新生儿1w死亡率最高2.新生儿期:0~28dsNewborn1~12月二、小儿年龄分期及各期的特点婴儿期特点及护理特点：小儿出生后生长发育最快的时期（第一个高峰期）；对热能和营养素的需要量大，而消化吸收功能尚未完善；6个月后,从母体获得的被动免疫（IGg）逐渐消失，自身免疫功能尚不成熟，易患感染性疾病(青黄不接)。护理：合理喂养，完成基础免疫程序，注意消毒隔

7、离，培养卫生习惯。二、小儿年龄分期及各期的特点4.幼儿期Toddlerperiod(1~3y)二、小儿年龄分期及各期的特点幼儿期特点及护理特点：体格发育速度较前减慢,而智能发育迅速（自我意识发展迅速），活动范围增大，但识别危险的能力不足,接触外界较广，而自身免疫力仍低，传染病发病率仍较高。护理：合理喂养，注意安全保护，预防传染病。二、小儿年龄分期及各期的特点Preschoolperiod~youngchild(3~6、7y)5.学龄前期二、小儿年龄分期及各期的特点学龄前期特点及护理特点：体格生长发育处于稳步增长状态。智能发育更加迅速，模仿

8、能力及可塑性强，自理能力增强（是性格形成的关键时期）。易患自身免疫性疾病如急性肾炎、风湿热等护理：加强早期教育，培养良好的道德品质和生活自理能力。防止发生意外，预防感染和传染性疾病。加强托幼机