仁兴镇小学春季学期开学工作自查报告

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1、仁兴镇小学2015学年春季学期开学工作自检自查报告禄丰县教育局:我校根据教育局新学期开学检查文件精神,结合学校自身实际情况,认真的做好了开学的各项准备工作,使开学工作得以有序有效的开展,现将2015学年春季学期开学工作情况汇报如下:一、开学提前准备,各项工作快捷平稳:为了做好开学的各项准备工作,我校于2月27日召开全体班子成员会议,对新学期的工作作出安排部署,2月28日上午召开了全镇教职工大会,进一步明确了本学期的主要工作目标及重点,各完小于3月1日组织了学生开学报到,同时镇小学还根据教育局新学期开学工作计划和学校工作计划以

2、及各种考核方案对各位教师上半年教育教学实绩进行了量化,让全体教师对自己半年来的工作实绩有了全面的了解。二、学校师生报到及在校生入学巩固情况2015学年春季学期截止3月5日为止,报到学生为2700人,原有2697人,转入3人,入学巩固率达到100%,发放免费教科书2697套,各完小备有学生签名册,同时加强对教辅资料的监管力度,严禁学生使用县教育局规定以外的任何教辅资料,学校不存在任何乱收费的行为。12我镇把开学三月份定为义务教育宣传月,充分利用板报、橱窗、挂宣传条幅这些宣传的主阵地对学生、家长、社会进行义务教育宣传,让政策深入

3、人心,人人明白自己的权利和义务。为了不让一个学生流失,除搞好义务教育宣传外,我们还制定了控流防辍措施,并让每位教师和学校都签订了包保责任状,如果有异动,班主任教师必须要和学校及时说明情况,如果是教师的原因,学校将按制度进行处罚。正是因为这方面我们工作做的实,抓的细,在本学年度初无一起学生辍学流失现象;今春,全校有农民工子女20人,学校对农民工子女给予了更多的关爱。三、学校财务、教育收费、免费教科书及教辅资料管理使用情况:我镇小学在县教育局正确领导下,认真贯彻执行禄丰县财政局和禄丰县教育局印发的【禄丰县中小学学校经费管理规定】

4、。按照镇小学财务管理规定,深化改革,扎实工作,求真务实,依法办事,勤俭节约,科学合理使用资金,尽最大努力争取上级补助资金,改善学校办学条件,为学校的教育教学提供物质保障。2014年财政补助收入19192657.30元,2014年财政补助支出19145917.42元,财政补助结余46739.88元。2014年非财政补助资金结余553148.00元,2013年财政补助结余153356.12元,累计结余资金706504.12元。一直以来,我镇小学在教育收费问题上,始终能按照上级有关文件精神执行,12认真遵照执行并制定相应的收费管理

5、规章制度,责任落实到人。及时到县物价主管部门检审了《收费许可证》。本学期我校认真组织教职工学习禄丰县发展改革委员会下发文件禄发改字【2009】259号文件精神,每学期开学前我镇小学组织召开教育收费工作会议,镇小学组织各完小校长学习文件精神,我镇小学严格按照《收费许可证》规定的项目执行收费,责任层层落实到人,实行义务教育阶段的学生零收费,学前班的学生收取保育费:30.00元/生月、教育费30.00元/生月、杂费10.00元/生月。学前班学生的课本费和书店结算后据实代收。通过上述一序列组织、宣传活动,使学生放心就读,家长明白交费

6、。通过自检自查,我们认为:我镇小学认真贯彻落实义务教育经费收费政策。全镇各完小各班级没有向学生推销教辅材料和其他学习用品、没有让推销部门进入学校推销教辅资料和其他商品,没有收费办班、补课,没有违规收取服务性费用。所收取的费用,严格按照禄丰县教育局会计核算工作站的通知要求,全部上划作专户储存,真正体现“收缴分离,收支两条线”的原则。免费教科书及教辅资料管理使用情况:截止3月5号为止,报到学生为2700人,转入3人,入学巩固率达到100%,发放免费教科书2697套,各完小备有学生签名册,我校加强对教辅资料的监管力度,严禁学生使用

7、任何教辅资料,学校不存在任何乱收费的行为。四、教学管理及“课改”工作推进情况:新学期开始,教导处利用教师大会统一思想,提高认识,全面部署,就新学期做好以下工作:121.严格执行教育法规,按教育局要求,开齐课程,上足课时,确保高质量完成各科教育教学任务,认真的研读课程标准,定好计划,备好课,上好课,我们也要随机进行抽查。2.“一师一优课,一课一名师。”3月份我们各完小县级骨干教师、教研组长要按照我们“一师一优课,一课一名师。”的方案日程进行晒课,镇小学要鳞选出一节优课参加县上的评比。3.各完小做好课题研究,以教促研,以研促教,

8、是新时期课改的主要形式,用理论来指导教学,用教学来验证理论,各完小认真落实,查找教学中的问题、找到相关的理论、应用于实践,上升到理论高度,争取每个学年我们都有县级、州级、或者省级课题结题,开学各完小因地宜,做好课题研究的方案,逐步落实。4.继续做好对毕业班学生的检测监控,完小要针对六年级班

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