大德无言 大爱无疆

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1、大德无言大爱无疆——有感于“无语体师”感恩系列活动大连医科大学基础医学院2011级临床5班前言为了加强校园文化建设，提高医学生的人文素质，学校统一组织开展了“无语体师”宣传活动。所谓“无语体师”，是我校学生对解剖教学用尸体的一种尊称。这项医学生特有的灵魂升华活动，使我们医学生在学习丰富的医学知识的同时，深刻领悟“在生命洪流里，死亡可以是一种形式的落幕，但也可以升华为一种爱与善生命循环的序幕。”这项活动不仅使我们学会了感恩，更增加了我们这些准医生对生命的尊重和患者的关爱。向“无言恩师”致敬不大的解剖室里，30余名师生向无语体师敬献鲜花，用鲜花凭吊和缅怀这些以自己的遗体，为人类攀

2、登医学高峰提供基石，使医疗工作者能更好地掌握解剖结构，更熟练地掌握专业技能，更成功地挽救别人生命的平凡而伟大的人们。师生们身着白衣，手持菊花肃立，对遗体表示深深的敬意和哀思。同学们纷纷表示：珍惜给予的宝贵财富，刻苦学习医学专业基础知识，掌握实际操作能力，不断地在实践中完善自己，充实自己，提高诊治水平，具备对事业高度执着的献身精神，对科学勤奋不倦的追求精神，对病人高度负责的敬业精神，救死扶伤，恪尽职守，一生济世。学生们的“无言恩师”是一群特殊的遗体捐赠队伍，有健康的中青年，有因为患疾病生命走到终点的患者，他们希望在生命终结的时候，用躯体架起人类攀登医学高峰的阶梯这是一群可敬的人

3、！站着排，献上一颗亲手折叠的红心，深深地鞠一个躬，这些都无法表达我们对“无语体师”的尊敬。尊敬，是因为他们生前为社会谋利益；尊敬，是因为他们敢于摈弃陈规旧俗和偏见，将自己百年后的遗体献给国家的医学事业。他们的伟大，带来了后世的健康快乐。他们的生命会以另一种方式延续，永远活在我们心中。这是一群特殊的导师，我们不知道他们从何而来，亦不知道他们的名字，只知道因为他们的存在，我们探索到了更多关于医学世界的奥秘。他们的身世我们无从知晓，但是我们会记得他们死后的伟大。通过研究人体标本，激发同学们对人体的崇敬之情；不经过解剖研究，光靠书本图画是不可能成为一名出色的医生的。是这些遗体捐献者在

4、为医学事业奉献，在成就我们这些未来的医生，也在帮助我们这些未来医生手术刀下的生命，他们的所为是勇敢、伟大的。让我们记住这个时刻，这个让我们比较生死两界的时刻；让我们记住这些无名的人，这些用默默无语的方式让我们在面对死亡，却更能思考生命意义的人；让我们共同记住这个普通的名字――无语体师。学子心声“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。这是众多遗体捐赠者的遗嘱中的一句，这也是简单的文字，也是朴实无华，但是字里行间的冷静笔调却折射出人生最光彩的颜色。无论，他们在世时，为社会作出的贡献是大还是小，而他们在生命的最后时刻的这一抉择却足以令后人敬仰万代。正是因为有这样默默奉献的人们，我们

5、的医学事业才得以发展，我们的社会才足够温暖。或许人们并不知道他生前何为，更不知道他曾经做过什么值得称颂抑或是令人不齿的事情，然而在他与世长辞的最后一刻，他却做出了令人深深敬佩的决定：捐赠遗体。把遗体捐给更多需要他的人。把遗体捐给学校，让更多的医学生以他为实验品，从而去完善他们的医学知识，更好地为医学事业做贡献，从而也更好的为人民大众的健康做贡献。试问世上有多少人能够像他一样这样英勇而伟大的捐赠自己的遗体？不仅如此，世上又有多少人不仅不为他人健康着想，反而做出许多危害人类健康的事；又多少人生前不仅享受荣华富贵，死后还追求什么大葬特葬，对他们来说根本就没有想过有一天把自己的遗体捐

6、赠给需要它的人。又有几人会像“大体老师”一样安安静静地走，把自己能留下的全留下，死得其所。不论生前他们曾有怎样的作为，可他们走后却把最珍贵的东西留给了我们。我们要感激他们。无语体师赞“精神与日月同辉，爱心与天地共存”。生命，因短暂和仅有一次而显得更为宝贵。然而，遗体捐献者却战胜了短暂，使生命的价值得以升华，获得了永恒。他们以自愿捐献遗体的高尚行为，为人类攀登医学高峰提供了基石，使一些人获得新生或光明成为可能。您是高大的，令人尊敬的。当我们颤抖的双手在您的身上划下道道创口，当轻轻拨开两侧的肌肤，我们看到了身体的构造，更深深体会到了生命的精致与伟大！虽然您没有鞭辟入里的陈辞，没有

7、神采飞扬的表情，您的教诲是无声的，但您的给予却是生动的！肋骨下，胸廓中，那自胸口传来的简单律动，孜孜不倦地为我们昭示着生命的纯净与庄严，纵使胸口不再起伏，脉搏不再跳动，却依然散发着光与热！当您决定献出躯体的那一刻，生命的力量已然贯穿时空的界限，将不再会因呼吸的停止而消逝，不会因心跳的终止而终结！您用您宝贵的身躯将科学昭示给我们，您宁受千刀万剐之苦，也不愿我们未来在病人身上划错任何一刀。于是我们领会了身为一名医生的责任与神圣，我们在此向您深深鞠躬！在那遥远美好的国度里，您是否悄悄听见我们的感谢？下课了，您