项目进展工作汇报

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1、学生学业成绩管理系统2008年1月一.系统概述二.网管老师任务三.教务老师任务四.任课老师任务五.任务介绍系统概述CMIS应用层学生学业成绩管理系统成绩管理功能剥离考试计分方式成绩录入成绩统计与查询课程设置一.CMIS升级二.用户及权限分配三.本系统安装四.参数设置学校网管老师四件事：第一步：停止CMIS服务及数据库第二步：删除注册表中相关信息第三步：备份CMIS数据库第四步：拷贝新版CMIS目录内文件拷贝至原安装路径第五步：将备份CMIS数据库拷贝到“ediasoft/cmisdb”内第六步：启动CMIS系统（启动方式变更：执行安装目录下bin文

2、件夹中两个文件）CMIS升级升级后CMIS版本号为：BV3.2用户及权限分配在CMIS的“业务权限分配与调整”中分配用户及权限。本系统功能CMIS中对应功能学校课程教务业务->学校课程设置班级课程教务业务->课程安排考试计分方式教务业务->考试安排成绩录入教务业务->考试成绩录入成绩统计在CMIS中隶属于“教务老师”和“班主任”用户组的用户成绩查询教务业务->考试成绩录入（查看）本系统功能在CMIS中的对应关系如上。第一步：建立教职工基本信息第二步：建立教职工帐号第三步：将用户隶属到用户组（如教务老师隶属于教务老师用户组等等）第四步：检查各用户组的

3、权限分配情况是否合理本系统安装执行安装盘中setup.exe文件，缺省安装。本系统为C/S模式，客户端机器均需进行安装。在确认CMIS数据库已正常启动后，方可进行系统的登录。登录方式为：点击[开始]→[程序]→[CMIS]→[学生学业成绩管理系统]→[学生学业成绩管理系统]或双击桌面上的快捷图标。用户名和密码与登录CMIS时相同，由CMIS管理员登录前与其确认连接参数是否正确。登录一.与网管联系确认准备工作已完成二.课程设置三.考试计分方式四.成绩统计与查询教务老师四件事：与网管老师确认1.CMIS版本号：BV3.22.用户及权限是否已分配3.本地

4、机器是否已安装本系统（也可由教务部门自行安装）课程设置1.学校课程：通过勾选设置各学段已开设课程。2.班级课程：学校课程设置后，方可进行班级课程，选定每班每学科的任课老师，以便于接下来的考试计分设定。任课老师指定后，系统才能确定每一任课老师成绩录入的范围，哪个班的哪门学科。考试计分方式1.已设置到班级课程的课程方可进行计分方式的设定。2.计分方式一经设定，即表示此课程已建立考试，如因误操作需删除，请在CMIS的考试安排中进行操作。成绩统计统计表名称具有权限之用户组学生成绩班级排名表年级负责人、教务老师、班主任学生成绩表年级负责人、教务老师、班主任总

5、分分数段统计表年级负责人、教务老师各科分数段统计表年级负责人、教务老师、班主任班级成绩统计表年级负责人、教务老师、班主任学科均分表年级负责人、教务老师、任课教师年级成绩统计表年级负责人、教务老师年级成绩排序统计表年级负责人、教务老师各班成绩分析表年级负责人、教务老师成绩汇总表年级负责人、教务老师、班主任成绩统计表共计10张，如下表。各类统计表的查看权限以CMIS中设置的用户角色分类，隶属于相应用户组的用户即具备与之对应的统计表查看权限。成绩查询一.与教务老师联系确认基础数据搭建已完成二.成绩录入二.成绩查询任课老师三件事：与教务老师确认的事1.课程

6、是否已设置2.考试计分方式是否已设置3.用户及权限是否已分配（CMIS管理员）4.本地机器是否已安装本系统（也可由任课老师自行安装）成绩录入有三种方式进入成绩录入界面，如图。成绩录入成绩录入前的准备工作：成绩权值设置平时成绩权值：如平时考试共计8次，则成绩权值为1/8，以此类推。学期成绩权值：如学期成绩以（平时：期中：期末=3:3:4）比例，则对应权值分别为0.3，0.3和0.4。学年成绩权值：如学年成绩以（上学期：下学期=4：6）比例，则对应权值分别为0.4和0.6。成绩录入成绩录入方式：选择学年学期，年级班级及学科，自动产生相应的成绩录入模板，

7、录入方式分两种。1.成绩在线录入。在线录入即直接在界面中录入并保存；2.离线录入：导出模板文件，将成绩记录到文件中后，登录系统并将成绩数据按表格粘贴到成绩录入界面的相应位置。成绩录入表格配色说明：绿色：成绩录入区域。黄色：成绩根据公式自动统计区域，可手工录入。红色：成绩根据公式自动统计区域，不可手工录入。红色三角：未设置考试计分方式，此类成绩不可录入，系统自动计算出来的成绩不被系统保存。成绩录入（打印与导出）成绩查询