课前三分钟孙凯杰

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1、以勤奋努力为主题努力：①把力量尽量使出来;②花的精力多，下的工夫大。——《现代汉语词典》。大千世界，芸芸众生，处处有“努力”的故事，时时有对“努力”的思考……亲爱的同学，你心中有着怎样的故事或思考呢？请以“____·努力”或“努力·____”为题，写一篇文章所有的结果都不是凭空降临的，所有的事情都有个过程。昨天的种子在今天发芽，需要努力的灌溉，明天的故事在今天就已经开始……以“我相信，明天是今天的延续”为开头写一篇文章，题目自拟。天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚成功＝艰苦劳动

2、＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅关于勤奋的名言现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。---克雷洛夫形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若亲爱的朋友，你的生命如花。勤奋是灿烂的阳光，能让花开得更美丽，能让你的生命充满芳香，让你的生命硕果累累……当春天到来，挑花开放，美丽的挑花能告诉你什么呢？宋代的科学家沈括，看到美丽的挑花，吟诵写挑花的诗句：“人间四月芳菲尽，

3、山寺桃花始盛开”，读着几次，他的心中有了疑惑：为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？后来，他约了几个小伙伴上山去考察，四月的山上，凉风阵阵，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神，沈括后来写出了举世闻名的《梦溪笔谈》。幼小的沈括是一个多么勤奋的孩子呀。勤奋滋养着生命亲爱的朋友，幼小的沈括不是告诉我们勤奋是什么了吗？勤奋就是你每天上课都举手，勤奋就是你每天的作业都得到老师的红五星，勤奋就是你每天都向老师和同学问候，勤奋就是你每天都关心和爱护你家的

4、小狗，勤奋就是你总想搞清楚现在还不知道的事情……你对于你的任何有意义的小事情，都有勇气去做，都能不断地坚持做下去，你就是一个勤奋的人!你的生命会因为勤奋而灿烂！亲爱的朋友，你的生命如河。勤奋是奔腾的流水，让你的生命充满活力，让你生命的河流冲破一切阻碍，奔向想理想的港湾。让我们追溯古代的先哲，董仲舒专注的目光停留在所读的书上，忘记了窗外的美景。他的书房后有一个花园，他专心攻读，孜孜不倦，三年没有进园观赏一眼。他生命的河流流淌得那样久远，流进了中国古代思想的史册，他成了西汉著名的思想家。亲爱的朋友，生命如花，勤奋如温暖的阳光，

5、生命如河，勤奋如激荡的流水，勤奋滋养你的生命!一、善于串起材料线索。文章用“勤奋滋养着生命”为线索，用“生命如花，勤奋如温暖的阳光”和“生命如河，勤奋如激荡的流水”来构架文章结构，表达了作者某种特别的情感。二、善于运用表达方式。综合运用记叙、描写、议论等表达方式，深刻地揭示了文章的主题。比如，小沈括的故事用的是记叙，孔子的故事用的是抒情，董仲舒的故事用的是描写，其间多用抒情议论来画龙点睛，收到了很好的表达效果。三、善于锻造优美语言。优美的语言是本篇散文所以成为美文的一个重要方面。妙用比喻、排比、拟人、反复等修辞手法，或浓墨重

6、彩、或淡笔轻彩，着力表现美妙的“画意”，再现了美好的画面。此外，还用长短句相间，让句式富于变化，有时骈散相间，平仄相调，使文章富有音乐美。