数据库系统学生成绩管理

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1、计算机系综合性实验《数据库课程设计》设计报告设计题目学生成绩管理系统数据库实验学期2012至2013学年第2学期学生所在系部计算机系年级2011专业班级102学生姓名学号任课教师实验成绩计算机系制一、需求分析阶段1.信息需求高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性。学生成绩管理系统的开发运用,实现了学生成绩管理的自动化,不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来,而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正,同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管

2、理环境。2.功能需求能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能,进行联机处理的相应时间要短。具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的插入、删除、更新、查询；成绩的添加、修改、删除、查询，学生及教职工基本信息查询的功能。3.安全性与完整性要求需求分析内容：①一个学生可以选修多门课程，一门课程可供多名学生选修；一个学生选修一门课程会有一个成绩。②一个教师教授多门课程，一门课程由一名教师教授。二、概念结构设计阶段概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。主要实体如下，请画出完整E-R图课程信息表学分课程号课程名

3、学时学生信息表学号姓名专业年龄系别性别教师信息表教师号教师名教师性别教师系别选修教授成绩N1MN三、逻辑结构设计阶段逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。逻辑结构的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转化为宜选用的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行优化。E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，如何确定这些关系模式的属性和码。设计学生成绩管理数据库，包括几个关系：4,其关系模式中对每个实体定义的属性如下：课程信息表Class：（课程号，课程名，教师号，学分，学时）1、课程信息表(class)字段名描述数据类型字段限制cno课

4、程号char(10)Primarykeycname课程名char(50)Notnullteano教师号char(10)Notnullcredit学分floatNotnullctime学时char(50)Notnull2、学生信息表(student)字段名描述数据类型字段权限sno学号char(10)Primarykeysname姓名char(10)Notnullssex性别char(2)Notnullsage年龄intNotnullmajor专业char(10)Notnulldepart系别char(10)Notnull3.教师表（teacher）字段名属性数据类型字段权限teano教师号c

5、har(10)Primarykeytname教师名char(10)NotnullTsex教师性别char(2)NotnullTdepart教室系别varchar(50)Notnull4.成绩表（score）字段名属性数据类型字段权限Sno学号char(10)PrimarykeyCno课程char(10)Primarykeydegree成绩intNotnull四、物理设计阶段数据库物理设计的任务是为上一阶段得到的数据库逻辑模式，即数据库的逻辑结构选择合适的应用环境的物理结构，既确定有效地实现逻辑结构模式的数据库存储模式，确定在物理设备上所采用的存储结构和存取方法，然后对该存储模式进行性能评价、

6、修改设计，经过多次反复，最后得到一个性能较好的存储模式。数据库物理设计内容包括记录存储结构的设计，存储路径的设计。五、数据库实现数据库实施是指建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。1、创建数据库（学生成绩管理）：2、创建数据表：一个完整的数据库不可缺少的就是数据表，若干个数据表的集合成一个数据库。数据表主要用来存放一定格式的记录，数据表中的行被称为记录，列被称为字段。创建数据表的过程其实就是定义字段的过程。在此学生成绩管理系统中需要创建几个表：4创建数据库后，为数据库添加数据表，步骤如下。（1）新建查询窗口（2）在查询窗口中键入下列SQL语句完成学生成绩管理系统诸表的创

7、建：（3）createtableclass(（4）cnochar(10)primarykey,（5）cnamechar(50),（6）teanochar(10),（1）creditfloat,（2）ctimechar(50))（3）createtablestudent(（4）snochar(10)primarykey,（5）snamechar(10),（6）ssexchar(2),（7）sageint,（8）