交通安全课教案

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1、交通安全课教案太乙镇白龙庙学校卫伦教学目标：1、引导学生主动了解和学习交通安全法规，教育学生严格遵守交通安全相关的法律法规。。2、认识红绿黄灯标志，认识斑马线灯交通标志线，了解其表示的含义。3、学习过马路应注意的安全事项，学习报警电话。教学重点：1、学习交通法规：凡是未满12岁不能骑自行车上路。2、了解交通标志灯及标志线的作用。教学难点：提高交通安全意识，认识交通安全的相关标志，学习报警电话，做文明行人，自觉遵守交通法规。教具准备：课件、交通标志的相关图片教学过程：一、导入新课。1、设问：我们是农村学校的学生，有的同学离学校很远，这样的u同学

2、都是用什么交通工具上下学的呢?同学们平时上街、进城等都有看到或者使用哪些交通工具呢？2、生生交流补充后，揭示课题，板书课题。-3-3、出示关于交通现状的图片，了解各地的交通拥挤、塞车、事故频发的现状，引起学生的求知共鸣。4、师：刚才大家看到的是成人们参与的交通现状，那么同学们所参与中的交通现状又是咋样呢？我们一起来看看吧！（出示相关图片，展示目前学生参与交通的情况）（1）、在马路上滚铁环、放风筝、追逐打闹灯。（2）、横穿或斜穿马路。（3）、在车流中穿行，甚至爬车吊车。（4）、不满十二周岁，骑车上路（展示我校学生的自行车车况图片及骑车中的不安全

3、状况）。（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。）提供案例，学生思考，案例中的学生违反了什么交通法规？可能会造成怎样严重的后果？二、了解交通标志。1、观察三种交通灯标志，看看这些色有什么不同？想想他们有什么作用？（集体讨论，交流）2、学习标志：（1）、在交通标志中，绿灯表示准许车辆或行人通行。（2）、在交通标志中，红灯表示禁止车辆或行人通行。（3）、在交通标志中，黄灯主要是警示和提醒的作用。其一是在正常情况下，黄灯提醒司机将要由绿灯变为红灯，注意速度，及时停车。其二是在夜间或特殊情况下，黄灯闪烁，是提醒司机注意，此时要加强注意，观察通过。-

4、3-3、在日常生活中，我们除了能见到交通灯标志外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。（出示交通标线，学生了解）。4、行人应该注意哪些？（1）学生交流，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。（过红绿灯的儿歌：过马路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。）（2）学习看标志过马路（走地下通道，走人行天桥。）（3）主动避让车辆，树立强烈的人身安全意识。（4）坚持按学校放学的路队行进。5、学习报警电话：若发生交通事故，我们应及时拨打电话122及120报警，说清楚地点、时间、事故概况等，引导救护车施救。（出示交通安全事故

5、的场景的课件，抽生演示如何清楚准确的运用报警电话报警）三、小结：同学们，随着社会的快速发展，车辆越来越多，交通安全成为人们关注的焦点。我国几乎每天都有人员因交通事故伤亡，真可谓“车祸猛于虎也”。我们应该加强对交通法律法规的学习，提高安全意识和法律意识，保护好自己的生命财产安全。老师希望同学们从小做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一个遵规守纪的文明行人。-3-