2. 线形动物和环节动物

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1、第一章第二节线形动物和环节动物学习目标有的放矢1、认知蛔虫的形态特点，归纳出线形动物的主要特征。2、认知蚯蚓的形态结构，归纳出环节动物的主要特征。寄生——一种生物生活于另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的现象。寄生虫（营寄生生活的动物）（被寄生的生物，也称“寄主”）宿主知识链接任务一：线形动物比一比体形较大稍长，尾端尖直体形较小稍短，尾部向腹面弯曲1.体表有角质层——保护4.口周有三片唇——吸附2.生殖器官发达——易感染蛔虫适应寄生生活的结构特点3.消化、运动器官——简单触目惊心穿破肠壁——腹膜炎！钻入胆管o

2、r阑尾——胆道蛔虫症or阑尾炎！幼虫侵入肺泡——肺炎！数量过多——肠梗阻！肠内蠕动——腹痛！夺取养料——营养不良，影响发育！分泌毒素——影响神经系统：精神不安、失眠、烦躁、夜惊、磨牙、抽筋、头痛！防治措施最关键——注意饮食卫生！eg：不喝生水，生吃蔬菜、瓜果要洗净，生熟食要分开。另还需：讲究个人卫生，定期检查、定期驱虫，要加强粪便管理，不污染水源和食物。线形动物的主要特征身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。丝虫蛲虫秀丽隐杆线虫常见线形动物你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。

3、任务二：环节动物实验----探究蚯蚓的运动环带前端后端环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成（一）观察蚯蚓的外形。（二）摸用手摸一摸蚯蚓身体的表面，有什么感觉？用放大镜观察蚯蚓身体的每一节，会发现有什么结构？背面：光滑湿润腹面：粗糙，有刚毛运动员的钉鞋就是仿生的蚯蚓的刚毛（三）探究(1)蚯蚓的运动方式是？________.(2)请你描述它是如何运动的?前进方向蚯蚓运动靠肌肉收缩、舒张与刚毛的伸缩配合蠕动(3)将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动速度与在硬纸板上是否一样?不一样，在硬纸板上运动的快些（4）同学们：实验中，要不断

4、地用湿棉球擦蚯蚓的身体，知道为什么吗？蚯蚓靠湿润的体壁才能呼吸环节动物主要特征身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。大家知道蚯蚓有什么益处吗？1、疏松土壤2、提高肥力3、药用4、营养价值高5、帮助处理生活垃圾蚯蚓与人类的关系走进生活深度探究蛔虫、蚯蚓有没有专门的呼吸器官？它们都是怎样进行呼吸的？说出线形动物比扁形动物高等的理由.广角镜课外网上查阅，如：“寄生虫对人类的危害”和“蚯蚓的生态作用”的知识。休息休息口腔食道胃小肠肝胆肺心脏气管咽喉蛔虫侵入过程含幼虫的感染性虫卵幼虫穿过肠壁入血管幼虫随血液循环

5、经肝、心、肺幼虫从肺泡到支气管、气管、喉、咽，再被吞下幼虫在小肠内发育成成虫虫卵随人的粪便排出体外口腔食道、胃