湖北省荆门市龙泉中学2012届高三11月文科综合试题

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1、龙泉中学2012届高三11月月考文科综合能力测试命题人：张方平　沈朝平　王玉兰　　审题人：廖春华　唐俊学　党成宇本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页，共300分。考生注意：1．答题前，考生务必在将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试栏目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。第Ⅰ卷（选择题共140

2、分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。如图1所示，L、M的水平距离为860米，位于北半球的L地的居民每年只有一次看到位于正南方的太阳与山顶M重合，此时北京时间为16时，其余日期正南的太阳均位于山顶M以上。据此回答1—2题。1．L点的地理坐标为A.21°34´N,60°EB.43°26´N,60°EC.56°34´N,120°ED.21°34´N,60°W2．当L的物体日影达到一年中最小时，下列现象最可能发生的是A．开普敦处于旱季B.我国东南沿海受台风袭击C.北印度洋上盛行东北风D.澳大利亚西北部受海洋气流影响明显2008

3、年8月，奥帆赛进入第六天，但青岛浮山湾海域的风力不到每秒三米，不符合比赛条件，当天原计划要进行的七个项目的比赛被迫顺延至下一个比赛日。阅读材料，结合图2回答3—4题。3．影响海上风力大小的因素是①地转偏向力②摩擦力③水平气压梯度力④惯性离心力A.①②B.②③C.③④D.①④4．导致图2中图示现象发生的大气运动形式，最有可能是 A.热力环流B.海陆风C.季风环流D.山谷风读某地区地质剖面示意图3，完成5—6题。5．图中地质现象发生的先后顺序是                                                             A．褶皱、岩浆喷出、

4、沉积、岩浆侵入、断裂B．断裂、褶皱、岩浆喷出、沉积、岩浆侵入C．岩浆喷出、褶皱、沉积、岩浆侵入、断裂D．褶皱、岩浆侵入、岩浆喷出、沉积、断裂6．①②③④所示地质现象与成因对应正确的是                                           A．①—泥沙沉积    B．②—岩层断裂C．③—侵蚀作用         D．④—水平挤压 　　读“我国沿30°N几种地理参数随经度变化趋势示意图”图4，回答7—8题。7．图中三条曲线代表的地理要素分别是A．①地势         ②年太阳辐射量   ③7月均温B．①地势         ②7月均温       ③年

5、太阳辐射量C．①7月均温     ②年太阳辐射量   ③地势D．①年太阳辐射量 ②地势           ③7月均温8．与b地区相比，c地区①曲线数值稍大的主要原因是A．离海近       B．副高控制    C．太阳高度大   D．暖流影响近年来，台湾省已成为大陆游客的旅游热点地区。读图5、图6，完成9—11题。　　　　　【文科综合】第15页，共16页　　　【文科综合】第16页，共16页　　9．游客出发前观察图5，判断图示地区的河流流向特点是A．多数从西流向东     B．从中部流向四周    C．多数从南流向北    D．从四周流向中部10．游客从M走到N，其所经地区地势起

6、伏与图6所示剖面线对应的是A．①     B．②     C．③     D．④11．到野柳地质公园游览的游客，多去欣赏海边奇岩怪石的自然景观，最著名的如女王头、烛台石、龙头石等。形成这些奇岩怪石的主要作用是A．流水堆积    B．风力堆积   C．风力侵蚀    D．海浪侵蚀12．2010年，甲企业生产M商品的价值量和价值总量用货币表示分别为24元和240万元。假设2011年该商品的单位社会价值不变，但该国货币贬值20%，甲企业生产M商品的价值总量用货币表示为360万元。在其他条件不变的情况下，2011年生产M商品的社会劳动生产率和甲企业的个别劳动生产率分别是A．不变　　提高5

7、0%　　B．不变下降20%C．提高20%下降20%　　D．不变提高20%13．右图所示为消费、投资、出口占国内生产总值的两种不同状态。下列做法有利于由状态a向状态b转变的是①加大投资比重，增加财政收入　　②完善社会保障，保护消费权益③增加出口总额，优化出口结构　　④改革分配制度，缩小收入差距A．①②　　　　B．②③　　　C．②④　　　　D．③④14．中央经济工作会议强调，要在复杂的经济环境中推动经济社会又好又快发展，就必须坚持市场机制和宏观调控有机结合。政府要充分发挥市场机制的作