苏教版五年级上册期末复习计划

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1、三亚市吉阳区荔枝沟小学2016-2017学年第一学期五（1）班语文期末复习计划邢妙玲一、学情分析本班共有41名学生，男生19人，女生22人。由于本学期刚接手，对本班级学生基本情况不是很了解。这学期转来的学生较多，还不适应新的教学方法，部分学生还没有养成主动阅读的好习惯，阅读量不够丰富，知识面较窄。本班的语文优生占全班学生的20%。他们平时勤快、学好，遇到课后要求背诵的课文早着手，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题认真，答案准确。中间生占13名，占全班学生的42%。这部分学生其实一个个也挺聪明，就是懒惰、浮躁，而不肯用心地去记忆，所在该背的该积累的知识掌

2、握不好，而导致基础知识不扎实，有时写一段文字，就出现好几个错别字。学困生有12人，占全班学生的38.7%，这些学生大都是因为注意力不能长时间集中、贪玩、动作慢引起，他们拼错音、写错字的现象很常见，另外阅读能力及写作能力还需要极大的提高才能赶上同班同学。二、复习目标1、主动复习巩固本册要求学会的160个生字,会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过整理归纳，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。3、主动复习本册课文和积累·运用中的“读读背背”6

3、，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。4、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。5、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。6、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。三、复习重点从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的

4、理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。四、复习难点1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句。2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。3、综合运用，补缺补漏。五、复习内容本册7个单元26篇课文，7次习作训练和7个练习。　　六、复习要求　1、复习巩固本册要求学会的170生字和会认的82个生字。　　62、熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的

5、意思。　　3、在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。“练习”中渗透语文课外知识的题目，应注意复习巩固。　　4、复习检测正确、流利，有感情地朗读课文，能读出不同的语气，能背诵或默写指定的课文内容。　　5、本册阅读训练重点“理解内容，体会感情；领悟表达的方法”，应复习强化，能迁移运用。　　6、口语交际的复习，要求能认真倾听别人说话，了解主要内容，能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。　　7、习作的复习训练，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，重点在打开思路，不拘形式自由表达。写真要实，写想象要

6、放，使学生无拘无束地放开来写。　　8、在复习过程中，应重视情感、态度、价值观的正确导向，凭借教材，进一步培养学生的爱国主义感情和社会主义道德品质；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；培养学生的环保意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。　　七、复习形式单元复习、分类复习和综合复习相结合。八、复习具体安排1、汉语拼音。（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。（3）掌握汉语拼音中声调及其变化。2、字。（1）掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。6（2）正确区分同音字、形近字并能组成词语。

7、（3）按要求写字。（4）选字填空。（5）改正错别字。（6）选择带点字的正确字义。（7）按要求查字典等。3、词语。（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。（2）会联系上下文理解词语的意思。（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。4、句子。（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。（2）背诵指定和自己喜欢的内容。（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）。（4）按课文内容或积累·运用中的“读读背背”填空。（5）默写。（6）补足词语。（7）词语搭配。（8）会修改病句。（9）能辨别比喻、排

8、比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。语言感悟。①联