小学开展“美丽中国 我的中国梦”主题教育活动的实施方案

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1、ⅩⅩ小学开展“美丽中国我的中国梦”主题教育活动的实施方案根据《巫山县教育委员关于开展全国五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知》（巫山教委育[2014]10号文件）精神，现将ⅩⅩ小学开展全国五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的有关事宜通知如下。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国

2、家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。二、组织机构成立“我的中国梦”主题教育活动领导小组组长：肖年新成员：各班班主任三、时间安排2014年2----3月：宣传、发动、实践、体验2014年4----5月：汇报总结四、活动内容（一）开展“我的中国梦”读书征文大赛。各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国

3、之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。围绕活动主题，自拟题目，体裁不限，在人人撰写征文、层层评选的基础上，以班为单位将主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出的优秀原创征文2篇报学校。学校将以年级为单位组织评奖，并择优上报教办。（二）组织开展“美丽中国我的中国梦”演讲比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，第一名代表学校参加片区

4、比赛。演讲要求。主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。每位选手演讲时间不超过6分钟。(三)、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合我校开展的“学雷锋见行动”主题教育活动，动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。适时组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深青少年对“中国梦”的理解。五、工作要求1.高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。2.广泛

5、宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。3.明确责任，有序推进。各班要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。六、具体办法1、加强宣传力度，形成良好校园读书氛围（1）各年级、各班有效利用班会课进行动员，召开读书活动主题班会（2）第一阶段要求各班利用课外活动时间，组织2

6、0分钟读书。第二阶段自主阅读，各班根据实际情况合理安排。2、积极开展写读书笔记活动小学年级（3—6年级）要求老师和家长带领学生读，并口头检查学生读书情况。各班在认真组织学生阅读的同时，要求学生撰写读书心得和读书征文。3、构建形势多样的读书活动，把“美丽中国我的中国梦”读书活动落实到实处。各年级、各班结合实际制定切实可行的读书方案。方案要体现活动目标、活动主题、活动内容。4、让每位学生做到真正的读书以读书为主，保证读书时间。双休日学生在家自觉阅读《美丽祖国我的祖国梦》一书。阅读形式由学生自行决定，各班要制定出读书的有效措施，把读书活动落实到实处。5、各班充分利用课余活动

7、时间开展形式多样的读书交流。如：读书心得交流、小型的朗读比赛、故事大家讲等。七、评比、奖励办法1、在读书活动中表现突出的个人、班级实行精神奖励。2、对各班学生撰写的心得、笔记进行展览，选不少于5篇上交评比。3.由组委会评出至少10篇上交教办。ⅩⅩ小学少大队