小学科学生命世界内容教学的实践与思考

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1、望闻问切，探索精彩的生命世界——小学科学生命世界内容教学的实践与思考　【摘要】：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。其中生命世界这一块内容的教学由于学生的年龄特点和涉及的知识内容范围会显得比较难，怎样才能让学生在学习这一方面知识时，既能体验到学习科学的乐趣，又能增长科学探究能力，最终还能获取科学知识呢？在学习优秀教师的经验和平时教学积累后，发现用中医学理论中的“四诊法”来教学小学科学生命世界的内容比较适合。四诊法教学即：望诊；闻诊；问诊；切诊。【关键词】：生命世界科学知识教学方法望诊观察闻诊倾听查阅资料问诊提问切诊实践操作“叮铃铃。。。

2、”上课铃响了，“唉，不知又有什么状况等着我了？”我怀着忐忑不安的心情，拿着一些蚯蚓走进了三年级的教室，为了让学生观察得更仔细些，我为每个4人小组都准备两条蚯蚓。上课了，果然不出所料，一听观察蚯蚓开始，学生对小动物天生的好奇心，就让他们忘乎所以了，而且蚯蚓笨拙、行动缓慢的特点，让一些大胆的男同学有机会“大展拳脚”想尽办法收拾蚯蚓，一会你摸摸，一会他拉拉，甚至于还有调皮的学生拿着蚯蚓去吓唬胆小的女同学，惹得女同学哇哇大叫……简直令我无从招架，《蚯蚓》这节课就在闹哄哄的环境下结束了。这是我刚开始教科学课时的教学片断。回忆起刚教科学的头一年，最让我感到棘手的

3、就是生命世界知识的教学，因为在讲授这部分知识的时候学生的好奇心会让他们提出各式各样的问题、控制不住地“动手动脚”，而且新课程标准又要求让学生接触生动活泼的生命世界，去田野树林、山川湖泊，看花草树木、虫鱼鸟兽，感受生命的丰富多彩；去发现每一片树叶的不同，每一朵花儿的绚丽，激发出他们热爱生命的情感和探索生命世界的意趣。反观当时的自己既没有的充足的科学知识储备量，也没有较好的课堂教学方法，所以面对闹哄哄的课堂只能感到有心无力了。随着这几年不断学习优秀教师好的教学方法和经验，不断查阅资料补充自己的科学知识，不断地在自己的科学课堂中把学到的进行实践，慢慢地发现

4、中国博大精深的传统医学——中医里的望、闻、问、切四诊法不但能使身体恢复健康、生命力变得旺盛，也能让我们更好地学习和探索精彩的生命世界。下面我就着重以三年级生命世界教学内容为例，谈谈在教学中对四诊法的运用：一、望诊所谓望诊就是医生运用视觉来观察病人全身或局部的神、色、形、态的变化，那么到了我们研究生命世界的科学课堂里，就要让我们的学生来充当医生，仔仔细细地去观察、辨认所要了解的花草树木、虫鱼鸟兽的形态、结构、生活习性等。如在三年级上册的《植物》单元里，可以把学生带到植物园，让他们有目的地去观察大树，及时纪录看到的信息（树皮、树叶、果实。。。），让他们发

5、现大树原来是一个生机勃勃的生命世界；还可以观察和比较大树和小草的各方面差异（根、茎、叶、花、果实、种子等形状和生长形态）；还可以提供金鱼藻、水葫芦等小型水生植物的实物给每个4人小组，让学生能近距离观察水生植物的根、茎、叶、等器官的形态和结构上的区别，以及在水中的状态。在《动物》单元里，可以给每个4人小组准备好蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等各种小动物，让学生近距离的观察蜗牛的运动、吃食；蚯蚓对外界的应激反应；蚂蚁的身体结构；金鱼的呼吸等等有关各种动物的生活习性和身体结构特点。对于学生观察到的结果，教师都要给予肯定和鼓励，以培养他们的观察兴趣和能力。观察能使学

6、生近距离的了解生命世界的现象，但要注意课堂秩序的控制，否则观察活动就会变成一个游戏，除了过程好玩，结果却不留一点痕迹。如文章开头的三上《蚯蚓》一课，我改变了教学方法：事先给每组提前准备两条蚯蚓放在玻璃皿里，用白纸盖住，上面用放大镜压住。课堂开始先给1—2分钟让学生用肉眼观察蚯蚓的身体特征，可能这时候学生会很乱，但课堂一时的活跃不会影响后面的教学，时间到让学生用白纸盖住玻璃皿。随后分发下蚯蚓观察记录单，并指导学习记录单上的填写内容，出示强调观察小提示：1、蚯蚓娇嫩又胆小，尽量少触碰它的身体，如果它爬出来，用笔或手轻轻的挑回小玻璃皿；2、小组成员把自己的

7、发现报告给记录员，帮助记录员做好记录，活动结束后选出成员上台汇报结果；3、老师拍手，说“活动结束”，就立即回原位坐好。有了这个强调，就对学生有了一个约束。观察开始，让学生分目标层次观察，提示把蚯蚓放在白纸上观察它的身体和运动，每次观察结束后就把蚯蚓放回玻璃皿里，用白纸盖住，上面用放大镜压住，再指名让学生汇报。这样学生没有了观察物，则会自然由混乱转入倾听，学生会很感兴趣地投入到研究中来。按这样的方法，逐一对蚯蚓的运动和对外界刺激的反应以及蚯蚓在水里的反应等进行适时观察。这样在这节课里，不仅提高了学生观察的效率和能力，还使学生在课堂上形成了生命世界内容里

8、的科学概念。二、闻诊所谓“闻诊”是医生根据患者发出的气味和声音来判断疾病。在我们生命世界的科学课堂里，我们的