小学语文五年级课外阅读提高训练试题　全套

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1、五年级课外阅读提高训练第一次马路旁的行（hángxíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地„„但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发

2、花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”1、划掉括号里不合适的读音和词语。2、从文中找出下列词语的反义词。失败（）后退（）消耗（）容易（）38五年级课外阅读提高训练3、坚持就能胜利。这句话改为反问句是：4、这篇短文主要写的思想感情。5、概括写出下面四种人的态度：（1）老奶奶的态度：（2）妈妈的态

3、度：（3）小姑娘的态度：（4）胡子爷爷的态度：6、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？7、人的一生总会经历许多第一次，请简单列举三个事例，其中最令你难忘的第一次是什么？（二）一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童？”“返老还童？”流浪汉心想，。于是，他向时光老人苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。38五年级课外

4、阅读提高训练惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将，到了老年，他有些懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。时光老人说：。1、给文章加一个合适的标题，写在开头的横线上。（2分）2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）（1）返老还童（①交给原主②回报③恢复）（2）试探（①暗中打听②探索，寻求解决问题的方法③看望）3、写出下列词的近义词：（2分）懊悔（）哀求（）4、在文中找出下列词的反义词：（2分）陌生（

5、）出现（）5、练习上下文，在短文中的横线上填上流浪汉合理的内心活动。（2分）6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（2分）7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（3分）38五年级课外阅读提高训练（三）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站了起来。梨已稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了又舍不得

6、怎么办我边走边想，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“是……是……是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴地说不出话来。这时爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。38五年级课外阅读提高训练第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西。1、在文中第二自然段的空白处加上标点。2、请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。3、这篇短文讲

7、了一件什么事？4、给文章加点的字的地方写上批注。5、用波浪线在文中画出描写“我”心理活动的句子。6、文中两次写“我”的“不好意思”，请联系上下文，并谈谈当时“我”的心情会怎样？第一次“我不好意思”，心里可能想：第二次“我不好意思”，心里可能想：7、短文最后一段中“丢失的东西”指的是：8、读了这篇短文，你想到了什么？9、文段中有ABB式的叠词，如：黄澄澄，请你分别写出两至四个这样的词。黄澄澄（ABB）四这是一个发生在西藏(zàngcáng)的故事。过去，藏北