小数的意义ppt

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1、小数的产生和意义人教版四年级数学下册本节课我们来学习小数的产生和意义，同学们结合日常生活中的实际例子理解并掌握小数的意义，能够解决相关的实际问题。教学目标我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。____厘米3.7在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。填上合适的小数。2.537.51.41020304050607080901米把1米平均分成10份。1分米110米0.1米分数小数()分米（)米()分米()米()米410()米7100.40.74712345678910把1米平均分成100份。1厘米1100米

2、0.01米分数小数﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米33100610060.030.061厘米把1米平均分成1000份。11000米0.001米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米610001310000.0060.013整数1分数：小数：4100.40.060.150.09把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫小数。把阴影部分分别用分数和小数表示。分数（）小数（）分数（）小数（）410271000.40.27分数:______小数:______分数:__

3、____小数:______分数:______小数:______请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。71035100121000.70.350.12找朋友0.6=()60.87=()870.25=()25=()10087=()100048=()10015在()里填上合适的数。101001000.870.0480.15110110011000=0.1=0.01=0.001分母是10、100、1000‥‥‥的分数可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥1101100110

4、00=0.1=0.01=0.001小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。1分米＝＝0.1米110米把1米平均分成10份，每份是1分米。3分米＝＝0.3米310米0123456789100.3的计数单位是或0.1。1100123456789101厘米＝＝0.01米1100米把1米平均分成100份，每份是1厘米。3厘米＝＝0.03米3100米0.03的计数单位是或0.01。1100填一填1.0.8的计数单位是()，有()个()。2.0.06的计数单位是()，有()个()。3.0.

5、34的计数单位是()，有()个()。0.180.10.0160.010.01340.01在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫小数。(也可以说用来表示十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥的数叫做小数。）小结