2012新人教版英语七年级上册预备篇第二单元课件

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1、退出StarterUnit2What'sthisinEnglish?Period1第一课时CompletethedialogueDale:____________,Cindy!Cindy:Goodmorning,Dale!Dale:____________?Cindy:I’mfine,thanks,Howareyou?Dale:____________________.GoodmorningHowareyouI’mokI’mfine,tooRevision(复习)学习目标1.掌握下列单词:what,is,this,inEnglishmap,cup

2、,ruler,pen,jacket,key,quilt2.用英语简单的谈论身边的事物3.掌握以下句型:Whis’sthisinEnglish?It’sa/an……Guess:Whatisthis? (whatis=what's)It’s...Guess:Whatisthis?It’s...Guess:Whatisthis?It’s...arulerajacketaquiltamapapenakeyanorange1234567What’sthat inEnglish?It’sanorange.What’sthis inEnglish?It’sama

3、p.如果是(元音音素)开头的单词,前面需要加上anWhat’sthisinEnglish?It’sorange./ɔ/an1:不定冠词a和an的区别a用于以辅音音素开头的单词前。an用于以元音音素开头的单词前。2:用某种语言用介词in.例如:inChineseinFrenchanappleanorangeaneggaquiltajacketamapSummary(总结)1.这节可你学会了哪些名词?2.你学会了哪些代词?3.本节课的重点句型你掌握了吗?预习内容1.本单元剩下的单词从it----please2.预习3b和3e(可以小组讨论)Period

4、2第二课时学习目标1.掌握下列单词:it,a,an,that,spell,please2.用英语简单的谈论身边的事物3.掌握以下句型:spellit,please.M-A-P.4.小组进行简单的对话表演自学指导1.利用2分钟时间朗读本课新单词2.小组讨论单词发音,1分钟时间3.头脑风暴:尽量多的说出本节课你所记住的单词4.利用3分钟时间熟读3b,3e内容,并总结新句型(可以小组讨论)自学检测What’sthis____English?It’s__________.Spellit,________.M-A-P,map.inamapplease---W

5、hat’sthisinEnglish?---It’saruler.---Spellit,please.---R-U-L-E-R,ruler.______it,please.J-A-C-K-E-T,jacket.__________________?It’sajacket.What’sthisinEnglishSpell__________________________________________________K-E-YWhat’sthisinEnglish?It’sakeySpellit,please.What’sthisinEnglish

6、?Q-U-I-L-T,quiltIt’saquiltSpellit,please.P-E-N,pen.It’sapen.Spellit,please.What’sthisinEnglish?O-R-A-N-G-E,orange.It’sanorange..Spellit,please.What’sthisinEnglish?P=parkingNBA=NationalBasketballAssociationKg=kilogramA:What’sthisinEnglish?B:It’sacomputer.A:Spellit,please.B:C-O-

7、M-P-U-T-E-R.A:Great!Howdoyouspellit?C-O-M-P-U-T-E-R.Canyouspellit,please?Yes,C-O-M-P-U-T-E-R.Pair-workListenandrepeatAAJKDaleGraceFrankthanksjacketmapEBCDEGeveningFLMNHelenpenIIhifineaiquiltOoOKorangeSummary(总结)1.这节可你学会了哪些词?2.本节课的重点句型你掌握了吗?家庭作业1.新单词10+1+12.1a课文1+13.背诵课文和单词预习内容

8、1.预备篇第3单元第9页的单词从color----brown2.预习9页和10页(可以小组讨论)Thankyou

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