一般应用题练习

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1、一般应用题练习A、简单应用题（即一步应用题）1、根据算式补充条件，编成不同的简单应用题。某农场二月份生产牛奶5.8吨，，三月份生产牛奶多少吨？①5.8＋0.2=6(吨)②5.8－0.2=5.6(吨)③5.8×=2.9(吨)2、根据条件提问，并列出算式。工程队要完成一项工程，第一个月完成了30千米，第二个月完成了40千米。①用加法算：问题算式：②用减法算：问题算式：③用除法算：问题算式：3、解答下列应用题。（1）为民商店运进白糖62.8千克，运进的红糖比白糖多15.2千克，商店运进红糖多少千克？（2）为民商店运进白糖62.8千克，比运进的红糖多15.2千克，商店运进红糖多少千克？（3）水果店

2、运来300千克苹果，运来桔子数是苹果的1.5倍，水果店运来多少千克桔子？（4）水果店运来300千克苹果，运来苹果数是桔子的1.5倍，水果店运来多少千克桔子？5B、复合应用题（由两道或两道以上简单应用题组成）复合应用题的解题步骤如下：⑴审题：弄清题意，找出已知条件和所求问题。⑵分析：分析应用题中已知数量与未知数量之间的关系，已知数量与问题之间的关系，找出解题途径。把复合应用题分解成几个相关的简单应用题，以求逐步解答。⑶列式计算：先拟定解题计划，再列出算式，并算出答数。⑷检查、验算：检查列式是否合理，验算计算是否正确等。⑸书写答句：根据问题写出完整的答案。解复合应用题的主要方法如下：⑴分析法：

3、分析法是分析应用题的一种方法。从题中所要求的问题出发，根据题中的数量关系，逐步逆推，直到所找的条件在应用题里都是已知数量。⑵综合法：综合法是分析应用题的一种方法。从题中已知条件出发，根据数量关系，逐步推导出应用题所要解答的问题。⑶图解法：利用图形（包括线段图、实物图和示意图）来帮助分析应用题中的数量关系的方法。⑷线段图：用线段来表示应用题中的数量关系，这种图通常称为线段图。⑸方程法：借助等量关系，把所求问题当作χ，然后列出方程解答。※解题要点:认真分析题目中的已知条件，熟悉题目中的等量关系，清楚每一步要求什么，关键要掌握借助线段图或方程解复杂的复合应用题的方法。1、根据题目条件，选择正确答

4、案的序号填入括号。手表厂计划全月（30天）生产手表12000只，实际每天生产500只。（1）、“实际每天比计划多生产多少只？”是求（）。（2）、“提前几天完成任务？”是求（）。（3）、“实际全月生产比计划全月生产多多少只？”是求（）。（4）、“实际多少天完成任务？”是求（）。①实际工作时间②计划工作效率③工作总量差④时间差⑤工作效率2、下面的列式哪一个是正确的，请在算式上打勾。（1）、一个修路队要筑一条长2100米的公路，前5天平均每天修240米5，余下的任务要求3天完成，平均每天要修多少米？①2100－240×5÷3②（2400－240）÷3③（2100－240×5）÷3（2）、一个装订

5、小组要装订2640本书，3小时装订了240本。照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完？①（2640－240）÷240②2640÷（240÷3）③（2640－240）÷（240÷3)（3）、一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷稻田，用了4天。照这样计算，再耕13.6公顷稻田，一共要用多少天？①13.6÷(6.8÷4)②13.6÷(6.8÷4)+4③(13.6+6.8)÷(6.8÷4)（4）、某化工厂采用新技术后，每天用原料14吨。这样，原来7天用的原料，现在可以用10天。这个厂现在比过去每天节约多少吨原料？①14×7÷10－14②14×10÷7－14③14－14×10÷7④14－14×7÷10

6、3、根据已知条件，找出各个问题相应的算式，用线连起来。教育印刷厂原计划用20天要装订48000本图书，实际每天比原计划多装订600本。①计划每天装订多少本？48000÷（48000÷20＋600）②实际每天装订多少本？48000÷20＋600③实际几天完成？48000÷20④提前几天完成？20－48000÷（48000÷20＋600）4、解答下列应用题。Ⅰ、根据小标题解答。（1）、工厂生产一批手表，计划每天生产300只，5天完成，两天后已经生产600只，还剩多少只没有生产？第一步：计划要生产手表多少只？（小标题）第二步：还剩多少只没有生产？答：（2）、工厂计划生产手表1500只，前2天每天

7、生产300只，后来每天生产450只。还要多少天才能完成任务？5第一步：前2天一共生产多少只？第二步：生产两天后还剩多少只？第三步：还要多少天能完成任务？答：Ⅱ、先自己写小标题分步解答，然后列出综合算式。（1）一辆汽车计划用5小时行350千米，实际4小时就行完了全程。实际每小时比计划多行多少千米？（2）小新买了3支钢笔用了9元，买2支圆珠笔用了4元，钢笔的单价是圆珠笔的几倍？（3）服装厂赶制一批服装，原计划每天做400套，