数的大小比较课件

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1、数的大小比较九年义务教育六年制小学教科书第十二册宏伟乡集体备课组798534.621%整数大小的比较方法两个整数比大小，数位多的数大于数位少的数；数位相同的两个数，最高位上的数大的那个数大；最高位上的数相等时，第二位上的数大的那个数大。如此类推下去。小数大小的比较方法先看整数部分，整数部分大的那个数大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数大；十分位相同的，百分位上的数大的那个数大……（1）小窗后面躲着谁？526<52□1000>□99（2）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”3.14○4.135.192○5.12912.001○12.010

2、.473○0.46训练题1、分母相同的分数，分子大的分数大；2、分子相同的分数，分母小的分数大。怎样比较分子和分母都不相同的分数的大小？怎样比较分母相同的分数或分子相同的分数的大小？先通分化成同分母分数，再按分母相同的分数比大小的方法进行比较。比较72.5%、、0.7255和0.755的大小1、如分数能化成有限小数的，则统一成小数后比大小；2、如分数不能化成有限小数的，则统一化成分数后比大小；3、根据题中所提供的数字，灵活选用互化方法后，再比大小。怎样比较分数、小数和百分数之间的大小？数的大小比较整数的大小比较小数的大小比较分数的大小比较

3、分数、百分数、小数的大小比较同分子分数的大小比较同分母分数的大小比较分子、分母都不相同的分数的大小比较（灵活选用互化方法后，再比大小。）闯关我最棒第一关填空（1）把、、按从小到大的顺序排列是：（）（2）把6.06、6.606、6.066和6按从大到小的顺序排列是：（）（3）在0.3、0.34、33%、和四个数中，（）最大，（）最小。第二关选择正确答案的序号填在（）里（1）下面分数中不能化成有限小数的是：（）。A、B、C、（2）把40%的“%”去掉，原来的数（）。A、扩大100倍B、缩小100倍C、大小不变1、把2/9，2/3，2/7和2/

4、5从小到大的顺序排列。2、把63.5%，5/8，0.675，65.75%按从小到大的顺序排列。3、甲乙两根绳子同样长，如果甲绳减去3/7米，乙绳减去2/3米，这时剩下的两根绳子那根长？第三关智力比拼谢谢指导