亚太(东盟)区域经济合作问题研究

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1、亚太(东盟)区域经济合作问题研究____________________________________________________________________________新疆大学毕业论文(设计)题目:亚太(东盟)区域经济合作问题研究指导老师:康马尔丁学生姓名:热扎克江。司马义所属院系:经济与管理学院专业:国际经济与贸易班级:国贸07-2班完成日期:2012年5月25日亚太(东盟)区域经济合作问题研究__________________________________________________________

2、__________________声明本人郑重声明,所成交的毕业论文在康马尔丁老师的指导下,系属本人独立完成的研究成果。文中依法引用他人的成果,均已做出明确标注或得到许可。论文内容未包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果,也不包含其他学位论文申请的论文或成果。本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规同意学校与学院保并国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版,允许此文被查阅和借阅。签名:日期:亚太(东盟)区域经济合作问题研究___________________________________________

3、_________________________________新疆大学毕业论文(设计)任务书班级:国贸(07-2)班姓名:热扎克江.司马义论文(设计)题目:亚太(东盟)区域经济合作问题研究专题:论文(设计)来源:老师自拟要求完成的内容:1、任务书:3月23号与学生在A段101见面后给学生下达任务书。2、论文提纲:4月7日之前写出详细的论文提纲并交上来。3、文献综述:每位学生必须阅读与论文题目相关的专业参考文献(要求20篇以上),了解本课题在国内外动向并写出一篇文献综述(约3000汉字)。要求在4月7日之前交给指导老师。4、

4、毕业论文初稿:5月18日之前完成并交给指导老师。5、毕业论文正稿:5月25日之前完成并交给指导老师。要求交正稿三份,Word文档打印,磁盘一张。注:译文、文献综述和毕业论文必须按学校统一要求格式撰写!发题日期:2011年3月14日完成日期:2011年5月25日实习实训单位:乌鲁木齐华侨宾馆地点:新华南路768号论文页数:18页;图纸张数:2指导教师:康马尔丁教研室主任:木合塔尔院长(系主任):邓峰亚太(东盟)区域经济合作问题研究__________________________________________________

5、__________________________摘要目前,世界经济一体化迅猛发展,区域经济合作也呈现出快速发展的态势。面对区域经济一体化的发展趋势,各国都纷纷选择加入区域经济合作组织,扩大区域内经济合作,以推动自身经济快速发展。我国已经认识到了区域经济一体化的重要性和迫切性,希望通过加强国际区域经济合作,达到融入经济全球化的目的。本文主要通过图书查询、网上浏览等方法来收集资料,在分析我国参加区域经济合作的动因以及现状的基础上,提出目前存在的问题及以后参与区域经济合作的战略措施。关键词:亚太经济合作组织;区域经济合作;存在的

6、问题;战略措施AbstractAtpresent,therapiddevelopmentofworldeconomicintegration,regionaleconomiccooperationisalsoshowingatrendofrapiddevelopment.Facingthedevelopmenttrendofregionaleconomicintegration,countrieshavechosentojointheregionaleconomiccooperationorganizations,toexpa

7、ndintra-regionaleconomiccooperation,topromoteitsownrapideconomicdevelopment.Chinahasrecognizedtheimportanceandurgencyofregionaleconomicintegration,andhopethatbystrengtheningregionaleconomiccooperation,integrationintotheeconomicglobalization.Inthispaper,throughtheBoo

8、kinquiries,webbrowsingandothermethodstocollectdataonthebasisoftheanalysisofthemotivationtoparticipateinregionaleconomiccooperationaswellas

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