学习要取得成效需注意以下几点

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1、学习要取得成效需注意以下几点:第一,要发扬刻苦钻研的精神。一个人学习的成效如何,主要不在于其智商的差异,而在于刻苦用功的程度。马克思曾援引亚当斯密的话说:就天赋的才能和智慧来说,哲学家和搬运夫之间的差别比家犬和猎犬之间的差别要小得多。回顾历史,一代代伟人,如政治家、思想家、教育家、文学家、史学家等,无不与刻苦用功读书联系在一起。战国时的苏秦、汉朝时的孙敬,为了发奋读书,一个刺股、一个悬梁,两个后来都成为大政治家;春秋时的孔子“韦编三绝”、西汉时的董仲舒“目不窥园”,两个都成为大教育家;南北朝时期的江泌“映月读书”、西汉末年的匡衡 “凿

2、壁偷光”,后来都成为著名的大学者,这样的例子不胜枚举。毛泽东同志一生酷爱读书,直到生命的最后一刻,他是真正读破万卷书的人。他不仅身体力行,还反复告诫全党同志,学习要不畏难,不自满,看不懂就“钻”,没时间就“挤”。我们支部书记事务性的工作较多,工作忙时间紧,如果没有刻苦学习的精神,是不可能有学习收获的。我真诚的希望各位支部书记,要发奋学习,学有所成。    第二,要坚持理论联系实际的原则。理论联系实际,是党的三大作风之一。这即是一个学习方法问题,又是一个学习目的问题。毛泽东同志曾针对学习脱离实际的状况尖锐的指出:“教条主义不如屎,人屎可

3、以喂狗,狗屎可以肥田,教条主义既不能喂狗,也不能肥田。只有联系实际,学习才有意义,才能长期坚持下去”。理论联系实际,就是要求我们每位书记要联系党员和教职工的思想实际,联系我们本单位的工作特别是党的建设实际,联系自己的思想和工作实际进行学习。比如,在现阶段,我们高校如何发挥党支部的战斗堡垒作用?如何发挥共产党员的先锋模范作用?如何认识党员个人利益与党员义务的关系?如何认识党支部书记的责任和权利?如何完善和严格党支部的组织生活?等等这些,都是我们支部书记应该正确认识和正确处理的问题,都需要通过理论联系实际的学习来解决。第三,要注重学习的内

4、容与方式。作为支部书记,应该学习的内容很多,但由于时间与精力的局限,所以应该把握学习的重点。一般来说,学习的内容有以下三个方面:一是马克思主义基本理论,特别是马克思主义哲学(李瑞环同志从一个木匠到我们党的领袖人物,成为一个政治家、理论家,应该说他起家就是学习马克思主义哲学。陈云同志也多次谈到学习马克思主义哲学使其终身收益。不论是从事领导工作,还是从事专业技术工作,不论是从事自然科学,还是从事社会科学,都应认真读点马克思主义哲学);二是领导科学;三是党的方针政策;四是党务业务知识。学习的方式是多种多样的。如看报、读文件、出席会议、听专题

5、报告、搞调查研究、参加短期培训等等,都要把它看成是学习的机会。总之,处处留心皆学问,关键在于自觉。     2.勇于实践。实践是支部书记进行自我修养,增长才干的又一重要途径。第一 ,实践对修养来说具有决定的意义。为什么说实践对修养具有决定的意义呢?这是因为:实践是检验真理的唯一标准,实践可以出真知;实践是社会的大课堂,能够增长才干;实践是锻炼人,造就有用之才的熔炉。党支部书记一定要自觉地投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践之中,在实践中增强党性,提高思想觉悟;在实践中检验自己的领导思想和意见,克服工作中的主观性、盲目性;在实践中大

6、胆探索,不断创新,改进领导方法和工作方法,增添新的本领。恩格斯曾经说过:“要明确地懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中‘从亲自经历的痛苦经验中’学习。”这段话值得每位支部书记深思。因为大家在实践中都难免犯错误,犯了错误后怨天尤人、一蹶不振不是聪明人,只有善于从错误中学习才能使自己逐渐成熟起来。 第二,明确实践的途径。实践的途径是多方面的,对我们支部书记来说,我认为主要是两条:一条是结合学校和学院两级党组织的工作部署进行实践活动。比如,今年学校党委部署了党建评估工作,我们就可以结合这项工作,在支部开展党性教育活动,使自己和全体支部党员

7、在活动中接受先进性教育,从而提高自己的思想政治觉悟。另一条是针对自身存在的突出问题有计划地进行实践活动。在实践中,这两种途径有时是可以结合进行的。比如,针对自己在工作作风上密切联系群众不够的问题,就可以结合这次党建评估工作,进行深入地调查研究,广泛听取党内外群众的意见,达到转变作风的目的。在这里,我要强调三点:一是要强化实践第一的观点,因为我们的党性要靠实践锻炼,党性如何也要靠实践检验。二是要坚持边学习,边实践(也就是要用理论指导实践)。三是要懂得实践是一个长期的过程(长期修养乃至一辈子)。只要坚持实践、认识、再实践、再认识,就能不断

8、认识自己、完善自己,提高自身的素养。    3.自觉接受组织和群众的监督。一个普通党员也好,一个党员领导干部也好,接受组织和群众的监督,对于个人修养具有重要意义。第一,接受监督的必要性。任何个人都存在先天不足,都会有一些

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