学校综合实践活动常态化实施之策略与实践

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1、中国陶行知研究会实践教育分会中国综合实践活动网公益网络研修第十五期研讨实录时间:2015年12月7日,晚19:00至21:00。地点:中国综实网络研修团队主题:学校综合实践活动常态化实施之策略与实践组织:专家团队:冯京广、晏旻霞、韦有智、詹兆华、胡晓军、徐妮交流团队:湖南省岳阳市岳阳楼区东升小学李荷英副校长,童心、易娟周晓莉、黄晴、黄娟、丁建芳老师。研讨主持:晏旻霞统筹策划:冯京广参加人数:49参加人员:【冒泡】湖南岳阳东升易娟、【冒泡】紅朱、【吐槽】承德孙玉双、【吐槽】河南冯京广、【吐槽】湖南岳阳晏旻霞、【吐槽】湖南岳阳李荷英、【活跃】山东济南王化云、【活跃】山东烟台-石建华

2、、【活跃】成都成华实践基地、【活跃】江苏兴化詹兆华、【活跃】江苏省连云港市徐曦、【活跃】河北承德田宝莲、【活跃】河北沧州姜云、【活跃】河北泊头张凯、【活跃】河南洛阳兰继伟、【活跃】黑龙江?哈尔滨吴涤珉、【潜水】云中王、【潜水】安徽合肥刘川、【潜水】山西阳城席毕龙、【潜水】无锡胡晓军、【潜水】江苏连云港市徐妮、【潜水】济南赵刚、【潜水】湖北唐启超、【潜水】湖南岳阳周晓莉、【话唠】山西晋城郑彩霞、【话唠】江苏赣榆韦有智、【话唠】浙江绍兴陈菊华、【话唠】长安一中赵新强、丛融、云中王、吉林卢雪梅、吉林辽源进修高宇、四川王海兵、安徽合肥刘川、山东临朐杨成军、山东济南王化云、山东烟台-石建

3、华、山东-石建华、山西郑彩霞、岳阳东升童心、岳阳张慧、广东中山李焕英、广东顺德刘翔武、广西钦州矿小刘卫、心海、成都成华实践基地、承德孙玉双、无锡胡晓军、株洲实践基地-文琼、江苏兴化詹兆华、江苏灌云龙苴中心小学黄和平、江苏省连云港曹坤、江苏赣榆韦有智、江苏连云港市徐妮、河北承德田宝莲、河北沧州姜云、河南冯京广、河南杜雨、浙江省瑞安市李日舟、浙江绍兴陈菊华、湖北唐启超、湖南东升小学、湖南岳阳-丁建芳、湖南岳阳东升易娟、湖南岳阳东升黄娟、湖南岳阳周晓莉、湖南岳阳晏旻霞、湖南岳阳李荷英、紅朱、衢州郑晓珍、长安一中赵新强、黑龙江?哈尔滨吴涤珉、黑龙江佳木斯史杰16统计区间:2015年12

4、月07日(星期一)18:58:12至21:17:01【讲座纪实】一、开场白:二、过程:1、嘉宾主讲湖南岳阳晏旻霞:今晚的研讨马上就要开始啦!河南冯京广:大家好,欢迎参加今晚研讨!江苏赣榆韦有智:欢迎冯教授湖南岳阳晏旻霞:欢迎冯老师!心海:大家好湖南岳阳晏旻霞:各位专家、老师:大家晚上好!我是综合实践活动网络研讨第十五期的主持人晏旻霞。此处可以有鲜花!湖南岳阳晏旻霞:今晚组织研讨的专家团队由冯京广、韦有智、胡晓军、詹兆华、徐妮和晏旻霞组成。浙江省瑞安市李日舟:参加研讨的老师请修改好群名片规范级:省+城市+姓名,或城市+单位+姓名。完整级:省+城市+单位+姓名岳阳东升童心:大家好,

5、我们是东升小学综合实践团队!欢迎大家对我们的工作提出宝贵意见!!!湖南岳阳晏旻霞:今晚还邀请到了一个重要的团队,那就是湖南省岳阳市岳阳楼区东升小学的综合实践教师团队,他们分别是:李荷英副校长、童心老师、黄娟老师、黄晴老师、易娟老师、丁建芳老师、周晓莉老师、唐亚琴老师、兰志宏老师。欢迎你们!16江苏赣榆韦有智:学习学习再学习湖南岳阳晏旻霞:本次的研讨主题是:学校综合实践活动常态化实施的策略与实践;这是一个不时尚的话题,大家都曾先后零散的发表过一些看法。湖南岳阳晏旻霞:今天我们把焦点聚在东升小学,结合活动的案例,了解学校课程实施的策略和实践过程,目的是做一次接地气的交流,希望大家踊

6、跃发表看法,对他们的分享提出质疑、提出建议,促进学校更好的实施课程。现在东升小学的老师们都在学校机房【吐槽】湖南岳阳晏旻霞:而且学生做起来没有中学生那么羞涩【吐槽】承德孙玉双:关注实际问题,弥补课程缺陷【吐槽】承德孙玉双:对孩子认识自我有好处太需要了!【潜水】无锡胡晓军:把传统的德育工作,用综合实践活动的形式来实施【潜水】湖南岳阳周晓莉:我们的活动实施以来,学生在老师的指导下撰写研究报告和研究性学习成果,一个小组的研究性成果获得省级三等奖,三个小组获得了岳阳市创新大赛一等奖。同时,各小组将小组活动的过程性资料整理成册,作为成果在学校展示。为其他的年级的学生提供了一个学习的机会。

7、我们老师还进行青春期教育后期问卷调查,了解学生开展活动后的对青春期知识、态度等情况的掌握。也总结了小学生青春期教育以自己搜集资料为主,老师讲座、家长面授、专业人士指导为辅的合宜的方式。【潜水】江苏连云港市徐妮:很受益。【吐槽】湖南岳阳李荷英:六年一期主要是《青春期变奏曲》,六年二期重点做好《毕业成长秀》【潜水】湖南岳阳周晓莉:这就是我们的一些尝试,请专家给我们提出宝贵的意见,谢谢大家。【潜水】无锡胡晓军:16下面是第二环节,讨论交流环节青春期教育,一个老话题,如何润物细无声,什么样的活动形式

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