2_2010_王海霞58183

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1、附件1：九江学院“实施质量工程、提高本科教学质量”现代信息技术在本科教学中的应用项目立项申报书项目名称：基于优质网络资源的混合教学模式应用研究申请单位：信息科学与技术学院项目负责人：王海霞联系电话：13970283423电子信箱：juan8168@163.com申请日期：2010-10-18九江学院质量工程项目实施工作领导小组办公室制填表说明1．“申请单位”一律以二级学院为单位；2．“组织保障及配套经费的落实”应包括二级学院对项目建设的政策、人员、经费等保障措施；3．本表请用钢笔填写或直接打印，不够填写可另加附页；4．项目负责人填写此表，并签署院系意见、加盖院系公章；5．将此表一式三

2、份和电子表格一份报送信息技术中心现代教育技术部；6．本表内容由信息技术中心负责解释，联系电话：8314438一、简表项目名称基于优质网络资源的混合教学模式应用研究项目负责人姓名王海霞性别女民族汉出生年月1981.7职称讲师学位硕士研究专长Web应用开发近三年主要教学工作简况时间课程授课对象2007-2008-1C程序设计06级专科2007-2008-2计算机网络与多媒体07级专科2008-2009-1计算机基础08级本科2008-2009-2高级语言编程技术08级专科2009-2010-1计算机基础09级本科2009-2010-2计算机网络与多媒体09级本科近三年主要教改及科研工作简

3、况时间项目进展情况2007年“质量工程”下的无纸化考试方法改革与实现、校级科研已结题2007年高校多媒体教学的系统研究、校级教改已结题2008年高校计算机实验教学研究、校级教改已结题2009年九江学院精品课程网站的设计与实现、校级科研已结题课题组成员姓名职称学位院系部门研究专长课题分工贾海英讲师硕士信息学院Web应用开发系统规划谭捷讲师硕士信息学院Web应用开发调研、论文胡庭艳助教硕士信息学院Web应用开发程序编写周军讲师硕士信息学院网络安全网络系统维护崇志军讲师硕士信息学院网络安全系统测试尧时茂讲师硕士信息学院Web应用开发网络系统维护二、立项背景与意义1．项目提出的

4、背景与所要解决的主要问题及其意义1、研究意义：2007年教育部启动了“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，“质量工程”的建设目标之一是：信息化手段与技术在人才培养中广泛应用，改变现有人才培养模式，实现课程、图书、实验设备等优质资源的全国共享。结合我校的实际，拟开展基于网络资源应用的混合学习模式应用研究，其意义在于：（1）推进信息技术在教学中的应用，促进教学质量的提高。近几年来，我校在校园网络、多媒体教室建设和数字化教学资源建设方面取得了显著成绩，为信息技术在教育教学领域中的全面应用提供了基本条件。通过本项目的实施，将在学校层面对深化教学方法和手段的改革，整体提高教育教学质量，全面培

5、养学生创新能力和创新精神，起到非常积极的促进作用。（2）提高教师信息技术的应用能力，促进教师队伍建设。通过研究使教师认识到信息技术是提高教学质量的重要手段，熟练掌握和应用信息技术是高校教师自身发展的需要。在培养和提高教师使用多媒体课件、运用信息技术开展教学活动的能力的基础上，建立一支教育观念新、信息素养高、教学改革意识强、善于运用多种教学方法和网络教学资源实施教学的骨干教师队伍，从而有效解决教师对应用信息技术开展教学的意识不强，应用水平较低等实际问题。（3）改变单一的课堂教学方式，提高教学效果。在我校实施的新一轮教学改革中，课堂讲授时数进一步减少，如何提高教学效果，保证教学质量，是本

6、项目要解决的主要问题之一。我们力图把传统学习方式的优势和E--Learning（数字化或网络化学习）的优势结合起来，通过改变单一的课堂教学方式，实现“以学生为主体，以教师为主导”的教学模式。（4）促进优质网络教学资源的利用和建设。2003年至今，教育部已先后评出国家级精品课程760门（本科）精品课程，我校也自行开发建设了一批校级精品课程和专题学习网站，这些优质资源充分体现了现代教育的新思想、新观念、新方法，是众多高校教师智慧的结晶，充分利用这些优质教学资源，提高资源的共享程度，对教学质量的提高会产生重要作用。（5）培养学生利用信息技术学习的能力。应用混合教学方式有助于培养和提高学生通

7、过计算机和多媒体课件学习的能力和有效利用网络资源进行学习的能力，对拓宽学生知识面，完善学生的知识结构，培养学生终身学习能力有重要意义。2、研究目的：（1）通过研究使教师认识到信息技术是提高教学质量的重要手段，信息技术正在改变高等教育的人才培养模式，熟练掌握和应用信息技术是高校教师自身发展的需要。（2）提高教师使用多媒体课件、运用信息技术开展教学活动的能力，建立一支教育观念新，信息素养高，教学改革意识强，善于运用多种教学方法和网络教学资源实施教学的骨干教师队