《噪声知识及防护》PPT课件

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1、噪音危害的認識與預防2000年實驗室安全衛生教材製作單位：勞工安全衛生研究所內容大綱認識噪音法規噪音測量工程控制防音防護具實驗室安全衛生認識噪音聲音特性1.聲音是由物體振動所造成，經由介質以聲波型式將能量傳送出去2.描述聲音特性的物理量：週期，頻率，波長，振幅，分貝3.人耳的聽域約20~20000Hz，4000Hz左右最敏感，語言帶為500~2000Hz實驗室安全衛生基底膜振動響應對於高頻音，基底膜的響應多集中在底端，而基底膜的尖端響應則很小對於低頻音，基底膜的響應雖然多集中在尖端，但是基底膜的底端亦有相當響應不論是高頻音或是低頻音，基

2、底膜底端的聽覺細胞皆受到外力的作用。且如果背景噪音是較低頻的話，則可以造成基底膜較廣泛的響應，造成較大的談話干擾效應實驗室安全衛生聲波經由外耳道碰撞到耳膜，能量傳遞至中耳內的三塊聽小骨，同時將聲波信號放大傳遞至內耳中的液體，再經由液體將能量傳遞至內耳。聽覺細胞產生電位變化刺激神經，再傳至大腦。如果負責聽力的聽覺細胞受到過度的噪音壓力作用因而受損，將造成聽力永久損失且無法復原。氣導傳音：聲音經由上述過程，即經過耳廓、外耳道、中耳至內耳聽神經細胞骨導傳音：經由骨骼組織直接傳遞至內耳或經由中耳傳至內耳聽神經細胞聲音傳遞實驗室安全衛生一般環境下

3、之聲音音量噪音源分貝低聲說話30~40一般說話60~70吸塵器80車床90~95印刷機、紡織機100迪斯可舞廳110噴射機起飛120…..耳朵開始疼痛實驗室安全衛生噪音危害感音性聽力損失暫時性聽力損失TTS永久性聽力損失PTS生理影響心理影響遮蔽效應實驗室安全衛生聽力損失的可能警訊離開噪音作業場所後仍有嗡嗡聲與人談話覺得聽不清楚或對方聲音變小別人覺得你講話聲音變大收聽廣播或收看電視時需調高音量在吵雜的環境中辨識語音的能力變差實驗室安全衛生評估聽力結果(三分法)正常聽力：0~25dB輕度聽損：26~40dB細聲交談困難中度聽損：41~70

4、dB一般交談困難重度聽損：71~90dB大聲交談困難，需助聽器輔助極重度聽損：>90dB已無法正常交談實驗室安全衛生影響聽力損失的因素噪音量大小暴露時間長短噪音頻率高低個別差異年齡實驗室安全衛生相關法規勞工安全衛生法規勞工安全衛生法勞工安全衛生法施行細則勞工安全衛生設施規則勞工作業環境測定實施辦法勞工健康保護規則勞工安全衛生教育訓練規則*http:\www.iosh.gov.tw實驗室安全衛生勞工安全衛生設施規第三百條：雇主對於發生噪音之工作場所，應依下列規定辦理：勞工工作場所因機械設備所發生之聲音超過九十分貝時，雇主應採取工程控制、

5、減少勞工噪音暴露時間，使勞工噪音暴露工作日八小時日時量平均不超過表列之規定值或相當之劑量值，且任何時間不得超過一百四十分貝之衝擊性噪音或一百十五分貝之連續性噪音；對於勞工八小時日時量平均音壓級超過八十五分貝或暴露劑量超過百分之五十時，雇主應使勞工戴用有效之耳塞、耳罩等防音防護具。實驗室安全衛生實驗室安全衛生勞工工作日暴露於二種以上之連續性或間歇性音壓級之噪音時，其暴露劑量之計算方法為：第一種噪音音壓級之暴露時間　第二種噪音音壓級之暴露時間>--------------------------------------------+----

6、-------------------------------------+…=1該噪音音壓級對應容許暴露時間　該噪音音壓級對應容許暴露時間<*其和大於一時，即屬超出容許暴露劑量。*測定勞工八小時日時量平均音壓級時，應將八十分貝以上之噪音以增加五分貝降低容許暴露時間一半之方式納入計算。實驗室安全衛生例：若一名員工於甲作業區(95dBA)工作三小時，於乙作業區(85dBA)工作五小時。其暴露劑量；34516>1超過勞工八小時容許暴露劑量若改為甲作業區(95dBA)工作二小時，乙工作區(85dBA)工作六小時。其暴露劑量則為；24616<1

7、符合法規規定實驗室安全衛生環保法規噪音管制法噪音管制法施行細則噪音管制標準易發生噪音設施設置及操作許可辦法噪音管制區劃分原則機動車輛噪音管制辦法環境音量標準機場周圍地區航空噪音防治辦法民用航空器噪音管制辦法民用航空器噪音管制標準*http:\www.epa.gov.tw實驗室安全衛生噪音測量噪音特性分類穩定性噪音：變化起伏不大，選擇慢動性測量，測定5-10秒，取其平均值變動性噪音：變化不規則且起伏甚大，例如交通噪音，測值以均能音量表示間歇性噪音：噪音發生時間不一定且間歇發生的噪音，以快動性測量，讀取每一次間歇噪音之最大值，取數次平均或

8、累積分布曲線之L50衝擊性噪音：當一噪音之繼續時間在1秒以下時，以快動性或衝擊性為宜，測定最大噪音，取數次平均或累積分布曲線之L50實驗室安全衛生常用噪音測量儀器種類一般噪音計（Soundlevelmete