城规划080702)专业培养方案

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1、城市规划(080702)专业培养方案一、培养目标本专业培养具备德、智、体、美全面发展;具备城市规划、城市设计等方面的知识,能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理,开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划,并能参加城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产策划以及相关法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人员。二、培养要求本专业毕业生应具备以下几方面的基本知识和能力:掌握各阶段城市规划设计的基本原理和基本方法,具有城镇总体规划设计,尤其是局

2、部地区详细规划设计和城市设计的综合能力;掌握基本的城市规划理论和历史知识,了解一定的社会、人文等交叉学科的基本知识,具有较高的艺术、美学修养和相当的逻辑、形象思维及表达能力;掌握一定的建筑设计知识,具有进行一般中、小型建筑设计的能力;掌握一定的城市园林绿化和风景区规划及法规知识,具有进行风景园林规划设计的能力;掌握相应的规范、标准和城市规划管理及法规的基本知识,具有科技研究、开发应用和组织管理的能力;熟悉城镇建设工程规划设计的基本要求,具有综合组织各专业进行工程规划设计的能力;三、主要课程大学英语、高等数学、城市规划原理、

3、城市道路与交通、城市经济学、中外城市建筑史、建筑概论与初步、风景园林规划与设计概论、城市规划设计(1)(2)(3)、城市规划管理和法规、城市环境和城市生态学等。四、主要实践环节认识实习、美术实习、规划师实习、课程设计、计算机应用和上机操作实践、毕业实习、毕业设计或毕业论文等。五、学制与学位1、学制:五年2、学位:工学学士六、课堂教学课程设置及教学进程计划1、通识教育平台课程模块课程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八九十公共基础课91012711思想道德修养与法律基础必34824

4、24查291012611中国近现代史纲要必2321814查291010113马克思主义基本原理必3483810试391012513毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概念必6964848试391010410形势与政策必232查第1-8学期进行,每学期4学时91000910军事理论必23636查1-2学期进行91001010大学生就业指导必23636查各学期进行91001110大学生心理健康教育必11616查各学期进行91010511大学英语A(1)必3523913试391010512大学英语A(2)必4644816试391

5、010513大学英语A(3)必4644816试391010514大学英语A(4)必4644816试391002011大学体育(1)必236306查291002112大学体育(2)必23636查291002213大学体育(3)必23636查291002314大学体育(4)必23636查291011811大学计算机A必3562828试491012012高级语言程序设计必4723636试491011511高等数学D(1)必34848试491011512高等数学D(2)必34848试3人文科技素质课公共艺术教育类任选23232查人

6、文社科类任选23232查任选23232查合计课堂讲授学时:7932、学科基础及专业理论平台课程模块课程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八九十学科基础课43D00111画法几何与阴影透视必35252试443D00211美术1必35252查443D00312美术2必35252查343D00413美术3必35252查343D00512建筑概论必23434查243D00614建筑材料必23636试243D00712建筑设计基础(1)必58585查543D00813建筑设计基础(2)必5

7、8585查543D00913建筑构造1必34848试343D01013建筑力学1必23232试243D01114建筑力学2必238326试243D01215建筑物理1必348408试343D01316建筑设备必23232试243D01415建筑设计原理必23434试243D01516城市规划原理必23232试243D01614中国建筑史必34848试343D01715外国建筑史必34848试343D01815建筑结构必23232试243D01911城市规划导引必23232试243D02011城市建设史必35252试443D

8、02115城市设计理论必35252试443D02214城市详细规划原理必35252查443D02226园林设计原理限选23232查243D02325计算机辅助建筑设计限选2322210查243D02426生态规划原理限选23232查243D02526乡镇规划原理限选23232查243D02625区域规划

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