应用物理-电路设计软件和开发大纲

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1、南通大学课程质量标准模板（理论类）一、课程简介课程名称电路设计软件和开发英译名称Circuitdesignsoftwareanddevelopment课程代码020970课程开设学期七课程学时48课程学分3课程类型□公共基础课□专业基础课■专业选修课□公共选修课□必修课□选修课授课学院理学院教学研究室/系技术物理系教材名称固体物理学教材出版信息杨欣等编著，清华大学出版社，2006年4月第1版，ISBN：978-7-302-12626-3教材性质■国家□部级规划□省级规划□自编□其他考核方式□考试■考查■开卷□闭卷□课程设计

2、□学期论文□其他课程成绩平时成绩：60%期末成绩：40%课程负责人及团队骨干（五人以内）姓名性别学历学位职称从教时间仲崇贵男博士研究生博士教授1995.08薛同莲女硕士研究生硕士讲师2007.04课程简介《电路设计软件和开发》是应用物理学专业一门专业选修课程，利用两种电路仿真软件（Multisim和Protel）与电路课程教学相结合，开设虚拟实验。学生不仅掌握了Multisim软件中电路创建、各种虚拟仪器仪表的使用、电路的仿真分析等基本使用方法，还利用Multisim软件进行了单管放大电路、多级放大电路、小信号交流放大电路

3、、有源滤波电路、RC正弦波振荡电路、AD转换电路等多个实验项目的仿真。Protel软件可以让学生学会印刷电路板的绘制，做完整个电路设计流程，学生创造能力和创新性思维得到了很好地锻炼，满足人才培养的要求。二、课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：本科层次，应用物理，光电信息科学与工程课程代码：020970学时分配：48赋予学分：3先修课程：高等数学、电路、电子技术基础、电子技术基础实验后续课程：单片机原理二、课程性质与任务：随着当今社会科学技术的不断发展，新材料、新一代能源和光伏、以及微电子技术的迅速提升，作为应用物理专业

4、的学生，从未来从事电子技术相关产业的生产和研发的实际需求出发，除必须掌握基本的电子技术基础知识，还要掌握有关利用电路仿真软件进行电路设计的方法。在学生学完电路基础理论知识后，通常会采用一些实践课程来训练学生，以使学生更好的掌握相关知识。实际的电路实验与基于软件的电路虚拟实验各有其优越性和不足，不能偏颇。在实验教学的初始阶段，采用实际实验的模式，让学生搭接较为简单的电子线路。随着教学内容的拓展，实际的电路实验教学受到场所、设备、元器件等实验条件的限制，采用仿真软件（Multisim和Protel）进行虚拟实验，模拟实际电路实

5、验中的各种情况，对实验的数据和现象进行分析、研究与总结，对实际电路进行PCB板设计。通过本门课程的学习，学生应能熟练使用这些软件，并能进行一定程度的自主开发，处理实际电路应用方面的问题。三、教学目的与要求本课程的目标是通过学习电路设计中常用的两种软件（Multisim和Protel），使学生掌握电路设计的基本概念、基本理论方法和基本技术，了解电路设计与现代科学技术的关系。同时使他们树立辩证唯物主义世界观，掌握科学研究方法，创造能力和创新性思维得到锻炼。四、教学内容与安排第1章电路设计与制作起步（3学时）1.1电路设计与电路

6、图1.2电路的仿真1.3绘制电路原理图1.4印刷电路板1.5焊接与调试第2章Multisim8基础知识（3学时）2.1几个简单的定理论证实验2.2Multisim8基本界面第3章电路设计与仿真初体验（6学时）3.1Multisim8基本操作3.2电路设计实例1——单管放大器3.3电路图绘制基础3.4电路设计实例2——多级放大器第5章模拟电路仿真（6学时）5.1晶体管放大器5.2集成运算放大器5.3信号发生器电路5.4波形变换电路第6章数字电路仿真（3学时）6.1逻辑门初识及功能验证6.2逻辑门电路6.3时序电路6.4A/D

7、与D/A第7章Protel2004基础知识（3学时）7.1Protel2004操作流程7.2基本界面第8章开始绘制电路原理图（6学时）8.1绘制直流稳压电源电路8.2原理图的参数设置第9章开始绘制电路原理图（6学时）9.1图形工具的使用9.2层次原理图第10章从电路原理图到印刷电路板（3学时）10.1编译及错误检查10.2生成各种报表10.3印刷电路板设计的基本问题第11章设计PCB（3学时）11.1PCB的生成11.2PCB的设计规则设置11.3PCB的加工第11章元件库创建实例（3学时）12.1创建原理图库模型12.2

8、创建元件的封装模型第12章电路设计实例（3学时）13.1利用NE555构成开关电源电路13.2单片机实验板五、教学设备和设施多媒体教室、机房多媒体教学课件六、课程考核与评估本课程考试采用开卷考查方法，时间为80分钟。48课时中，24课时用于上机学习。平时上课成绩占30%，上机成绩占30%，期末考查成绩占