数字逻辑实验new

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1、第2章数字电路基础实验2.1门电路逻辑功能测试实验2.1.1实验目的1．熟悉门电路的逻辑功能；2．熟悉逻辑分析仪的使用；3．熟悉TD-DS实验系统的使用。2.1.2实验设备和器件1．TD-DS实验箱1台2．74LS002输入端四与非门1片3．74LS022输入端四或非门1片4．74LS04六反相器1片5．74LS862输入端四异或门1片2.1.3实验内容1．74LS00型与非门逻辑功能测试（1）用逻辑电平开关给门输入端A、B输入信号，用“H”或“1”表示输入高电平，用“L”或“0”表示输入低电平。（2）用发光二极管（LED）显示门输出状态。当

2、LED亮时，表示门输出状态为“1”；当LED灭时，表示门输出状态为“0”。（3）将结果填入下表，判断功能是否正确。图2-1-1与非门表2-1-1与非门输入、输出电平关系2．74LS86型异或门逻辑功能测试测试方法同上，将输入端A、B接逻辑开关，输出端Y接LED显示，将实验结果填入表中。图2-1-2异或门表2-1-2异或门输入、输出电平关系第2章数字电路基础实验2.1门电路逻辑功能测试实验2.1.1实验目的1．熟悉门电路的逻辑功能；2．熟悉逻辑分析仪的使用；3．熟悉TD-DS实验系统的使用。2.1.2实验设备和器件1．TD-DS实验箱1台2．7

3、4LS002输入端四与非门1片3．74LS022输入端四或非门1片4．74LS04六反相器1片5．74LS862输入端四异或门1片2.1.3实验内容1．74LS00型与非门逻辑功能测试（1）用逻辑电平开关给门输入端A、B输入信号，用“H”或“1”表示输入高电平，用“L”或“0”表示输入低电平。（2）用发光二极管（LED）显示门输出状态。当LED亮时，表示门输出状态为“1”；当LED灭时，表示门输出状态为“0”。（3）将结果填入下表，判断功能是否正确。图2-1-1与非门表2-1-1与非门输入、输出电平关系2．74LS86型异或门逻辑功能测试测试

4、方法同上，将输入端A、B接逻辑开关，输出端Y接LED显示，将实验结果填入表中。图2-1-2异或门表2-1-2异或门输入、输出电平关系第2章数字电路基础实验2.1门电路逻辑功能测试实验2.1.1实验目的1．熟悉门电路的逻辑功能；2．熟悉逻辑分析仪的使用；3．熟悉TD-DS实验系统的使用。2.1.2实验设备和器件1．TD-DS实验箱1台2．74LS002输入端四与非门1片3．74LS022输入端四或非门1片4．74LS04六反相器1片5．74LS862输入端四异或门1片2.1.3实验内容1．74LS00型与非门逻辑功能测试（1）用逻辑电平开关给门

5、输入端A、B输入信号，用“H”或“1”表示输入高电平，用“L”或“0”表示输入低电平。（2）用发光二极管（LED）显示门输出状态。当LED亮时，表示门输出状态为“1”；当LED灭时，表示门输出状态为“0”。（3）将结果填入下表，判断功能是否正确。图2-1-1与非门表2-1-1与非门输入、输出电平关系2．74LS86型异或门逻辑功能测试测试方法同上，将输入端A、B接逻辑开关，输出端Y接LED显示，将实验结果填入表中。图2-1-2异或门表2-1-2异或门输入、输出电平关系3．74LS02或非门和74LS04反相器逻辑功能测试同学们可以使用同上的测

6、试方法，自己画图、制表完成74LS02型或非门和74LS04反相器逻辑功能测试。4．与非门信号选通选择一组与非门，将其中一输入端A接时钟脉冲，另一输入端B接逻辑开关，拨动逻辑开关，测输出端Y的输出状态并记录，线路如图2-1-4所示。图2-1-4与非门信号选通2.4半加器与全加器实验2.4.1实验目的1．学习使用异或门组成半加器和全加器；2．测试集成4位二进制全加器74LS83的逻辑功能。2.4.2实验设备及器件1．TD-DS实验箱1台2．74LS002输入端四与非门1片3．74LS862输入端四异或门1片4．74LS834位二进制加法器1片2

7、.4.3实验内容1．用异或门和与非门构成半加器电路如图2-4-1所示，输入端接逻辑开关，输出端接逻辑电平显示。将实验结果填入下表，判断结果是否正确，写出和S及进位C的逻辑表达式。图2-4-1用异或门构成半加器表2-4-1半加器输入、输出关系2．用异或门和与非门构成全加器实验方法同1，按图2-4-2接线，将实验结果填入表2-4-2中。图2-4-2用异或门构成全加器表2-4-2全加器输入、输出关系3．74LS83型4位二进制加法器功能测试电路如图2-4-3所示，A3、A2、A1、A0和B3、B2、B1、B0分别为4位二进制数，令B3、B2、B1、

8、B0为0101，A3、A2、A1、A0接逻辑电平开关，输出端接逻辑电平显示，验证74LS83的逻辑功能，将结果填入表2-4-3中。图2-4-374LS83功能测试表