五年级下学期语文期末试卷(2014.6)

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1、2013-2014学年第二学期五年级语文期末等级测试卷（100分钟）学校班级姓名等级书写2014.6………………………………………………密………………………………封………………………………线………………………………………………一、看拼音，写词语。我要展示端正规范、整洁美观的钢笔字。xiūsèpáoxiàoèhàowǔrǔ chénmò　ɡuījulǐmàotáozuìxiūkuìdùjì二、辨字词语。壁（）辩（）píng()jué()屏嚼璧（）辨（）bǐng()jiáo()三、积累百花坛。应（）不（）（）辛（）苦娓娓（ ）（  ）（）情（）谊任（）任（）神采（

2、 ）（ ）1.地满红花红满地，2.让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，3.，吾将上下而求索。4.有志不在年高，5.，浪淘风簸自天涯。6．关公赴会——四、判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。1.“垂头丧气、健步如飞、大摇大摆”，都是描写人物动作的词语。（）2.“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”和我们通常所说的“家禽”意思完全一样。（）3.《临死前的严监生》主要抓住了严监生临死前的动作、语言进行细致描写。（　　）4.《冬阳童年骆驼队》是叙事散文，作者林海音，《城南旧事》也是她的作品。（）5.“朝鲜”和“鲜血”和“鲜为人知”中的“鲜”读音相同。（）6

3、.《再见了亲人》前三个自然段都运用了借景抒情的方式表达了朝鲜人民和志愿军不似亲人胜似亲人的情谊。(    )五、课文回放。1.在本册的课文中，大作家们刻画了众多性格鲜明的人物，有的小嘎子，有的严监生，有的王熙凤，有的刷子李，还有裁缝铺老板，真是惟妙惟肖，百看不厌。2.季羡林先生在《自己的花是让别人看的》一文中，让我们感受到“”这一种境界是颇耐人寻味的；《白杨》一课则运用的写作手法，热情歌颂了的边疆建设者。3.《威尼斯的小艇》描写了小艇、和的特点，让我们知道了小艇和威尼斯人的关系，这是美国作家的文章，本学期我们还学习了他的《》。六、本学期我们开展了《走进信息世界

4、》综合性学习活动，请你和同学交流一下吧。通过这次综合性学习我知道了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用、形式；现代，人们都采用、、等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。这次综合性学习我最大的收获是。七、阅读。（一）课内阅读。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。……水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。……水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。……突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，

5、猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.用“——”画出比喻句。用“”画出拟人句。2.文中的老汉精神值得我们敬佩，给我们留下了深刻的印象。3．文中有很多描写洪水和大雨的句子，你认为这样写的好处是。4.文章最后才交代“老汉”和“小伙子”的关系。这样安排结构，达到了的艺术效果。5.文中还有让我们学习的表达方法，比如。（二）课外阅读。老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时

6、间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟茫然了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他

7、必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1.写出下列词语的反义词。失传——易如反掌——2.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。3.在文中括号里选择合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是什么？请画出文中的相关语句。4.开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟________________，可见他_________________________________

8、_________；二徒弟______