植物之间的爱和恨课件

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1、学习目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，利用批读语，抓住重点词句领悟课文内容。2.了解植物是怎样表现“爱”和“恨”的，激发关注自然、爱科学、学科学的情感自主学习：自由朗读课文，读准字音，读通句子，画出不理解的词。2.读课文第一段，植物之间的“爱”和“恨”指的是什么？我认识：实践驱赶健壮混作环境布局爱和恨冤家对头相互得益两败俱伤和睦相处水火不容花繁叶茂同室操戈相生相克一无所获植物之间的“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。读一读合作探究：小组读课文2-3自然段，用“——”画出能表

2、现植物之间“爱”的词语，用“﹏”画出能表现植物之间“恨”得词语。2.读第四段，植物之间的“爱”和“恨”对我们有什么帮助？精读课文第二段，探究下列问题。1.找朋友，把能和睦相处的连到一块儿。玫瑰胡萝卜玉米紫罗兰洋葱大蒜和韭菜葡萄大豆月季百合2.这些植物是如何和睦相处的，把能表现他们和睦相处的词画出来。驱赶害虫生长健壮香甜浓味花繁叶茂防止害虫3.品读下面一段文字，体会朋友间的爱。科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是

3、好伙伴，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月就长出了大萝卜。4.在书上批出你读这段话的感受。这门科学可以指导人们更好地（规划城市绿化），（美化环境），（合理布局农作物种植）。读一读在栽培农作物时，应注意把有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。拓展练习：交流：你还知道哪些植物间有爱和恨？玉米和大豆是一对“好朋友”。大豆的根瘤菌是一个小小的“氮肥工厂”，能把空气中的氮固定在土壤中，供玉米吸收利用，因此，

4、它们成为了友好“邻居”。大蒜和棉花也是一对“好伙伴”。大蒜和棉花间作，大蒜发出的强烈的植物杀菌素，能把棉蚜虫赶跑，别的害虫闻到这种强烈的气味也会逃之夭夭。因而，大蒜成了棉花的“好朋友”。此外，大蒜还是大白菜和卷心菜的“好朋友”。现在来说植物间的“冤家”。植物间的“冤家”也不少。苦苣菜是个大“恶霸”，喜欢独霸一方。生长在它周围的农作物，尽管个子比它高大，也难以生长，甚至会枯萎而死。卷心菜跟葡萄也不友好，无论葡萄爬得多高，也难逃避卷心菜的分泌物对它的伤害。