最新七年级(人教版) 下 历史复习提纲

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1、第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立（1）时间：581年（2）建立者：隋文帝杨坚（3）都城：长安2、隋朝的统一（1）时间：589年（2）标志：灭陈（3）隋朝实现统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。二、“开皇之治”隋文帝的统治措施：①改革制度②发展生产③注重吏治表现：国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“

2、开皇之治”。ABCDEF三、隋朝大运河1、开凿时间：隋炀帝时（605—610年）2、概况：三点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江3、开凿的目的：①巩固隋朝对全国的统治（根本）②加强南北交通③游玩江都（主观原因）4、地位、作用：古代世界最长的运河，大大促进了南北的经济交流第2课“贞观之治”一、唐朝的建立（1）时间：618年（2）开国皇帝：唐高祖李渊（山西太原起兵反隋）（3）都城：长安二、贞观之治（贞观是唐太宗的年号）1、出现原因（1）吸取隋亡的经验教训，重视人民群众力量的伟大（“水能载舟，

3、亦能覆舟”）；（2）注重发展生产，减轻人民负担；（3）“戒奢从简”，节制欲望；（4）合并州县，整顿吏治；（5）任用贤才、虚心纳谏。（“房谋杜断”、魏征）2、表现：唐太宗时期，政治清明，经济发展，出现繁荣景象，国力强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。3、贞观之治为唐朝进入鼎盛时期──“开元盛世”奠定了基础。比较汉武帝与唐太宗的历史功绩 项目汉武帝唐太宗政治实行推恩令，削弱诸侯国的势力，加强中央集权；重视人才吸取隋朝灭亡的教训，勤于政事，虚心纳谏；发展科举经济将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治理黄河，重视兴修水利重视发展生产，减轻农民的赋役和徭役军事派卫

4、青、霍去病反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈再无力与西汉对抗在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构-安西都护府思想文化罢黜百家，独尊儒术，在长安兴办太学重视人才培养，扩充国学规模，增加学员。民族关系两次派张骞出使西域把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好-10-中国古代出现治世的原因：①政策因素：农民战争的作用（农民起义迫使统治者调整统治政策）。②政治交往因素：民族间融合和中外交往的加强。③群众作用：人民的辛勤劳动。④个体作用：杰出帝王将相的个人政治品质。三、女皇帝武则天武则天是中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改“唐”为“周”问：为什么历史上称武则天的统治

5、为“政启开元，治宏贞观”？答：武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。第3课开元盛世一、开元之治唐玄宗改革的措施：（1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭二、盛世经济的繁荣1、农业（1）修建大型水利工程四十多处（2）农耕技术的发展：育秧移植栽培（3）茶叶生产的发展：唐朝出现世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”“茶仙”“茶圣”，唐朝饮茶之风盛行。（4）农业工具的改进：曲辕犁（农耕工具）、筒车（灌溉工具）2、手工业（1）丝织业：花色品种多，技术高超（

6、2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩（世界工艺的珍品）3、商业（1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都（2）长安城①城市布局：宫殿、衙署、坊（住宅区）、市（商业区）分置，宫殿区位于全城北部中央；全城呈东西对称分布；全城街道整齐，树木成行。②人口：百万人③边疆各族和各国人士云集，商业繁盛。唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。三、开元盛世1.唐玄宗统治前期（开元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛（鼎盛）时期，历史上称为“开元盛世”。2.封建社会经济繁荣和发展的共同原因：①继承性因素：前朝经济基础的继承。②社

7、会环境因素（政治因素）：社会安定。③政治因素：国家统一、政治清明。④经济政策因素：统治者调整经济政策，鼓励发展生产。⑤经济交往因素：民族间的经济交流和中外交往的加强。⑥群众作用：人民的辛勤劳动。⑦生产力（科技）因素：生产技术革新（生产工具是生产力中最为活跃的因素），水利的兴修。第4课科举制的创立一、魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔（九品中正制）。二、科举制的诞生与完善阶段皇帝对科举制度的贡献产生隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员隋炀帝正式设置进士科，科举制正式诞完善唐太宗扩充国学的规模，增加考试的人数武则天增设殿试、武举唐玄宗诗赋成为进士科主要的考

8、试内容三、科举制的影响★★★1、影响：（1）改善了用人制度，使有才