郭洁人力资源管理

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1、人力资源管理PPT主编：人力资源管理编写组中央广播电视大学出版社辅导教师:郭洁平时作业成绩评定本课程的考核，采用平时作业成绩与期末考试成绩综合计算总成绩的方式。平时作业成绩占总成绩的20%，期末考试成绩占总成绩80%。第一章人力资源管理导论本章内容1.1人力资源的基本概念1.2人力资源在经济发展中的作用1.3人力资源管理理论1.4人力资源战略管理学习目标重点掌握人力资源管理的定义、目标掌握人力资源的概念、特点和主要内容掌握人力资源管理的任务和意义掌握人性理论与人本管理理论的基本内容了解人力资源管理发展的历史与趋势一、人力资源：1、概念：人力资源是指劳动生产过程中，可以直接投入的

2、体力、智力、心力总合及其形成的基本素质，包括知识、技能、经验、品性与态度等身心素质。2、人力资源与人力资本的区别就内容与形式上看，人力资源与人力资本具有相似之处，但从本质和内涵来看，两者具有明显区别。二、人力资源管理的基本原理现代人力资源管理的基本原理是在总结古今中外人事管理实践与经验的基础上概括出来的，在现代人力资源管理中具有普遍意义的基本规律。人力资源管理的基本原理系统优化原理能级层序原理要素有用原理互补增值原理动态适应原理激励强化原理公平竞争原理信息催化原理主观能动原理文化凝聚原理同素异构原理反馈控制原理弹性冗余原理三、人本管理理论（一）什么是人本管理？人本管理----是

3、指在人类社会任何有组织的活动中，从人性出发来分析问题，按人性的基本状况来管理的一种管理方式。（二）人本管理的基本要素1员工2.管理环境3.文化背景4.价值观四、人力资源的特点1.资本性2.活动性。3.可控性。4.时效性。5.能动性。6.变化性与不稳定性。7.再生性。8.开发的持续性。9.个体的独立性。10.内耗性。五、人力资源管理1、定义：---是在经济学与人本思想指导下，通过对招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。六、人力资源管理与人事管理的区别人力资源管理的功能1．政治功能2．经

4、济功能3．社会稳定性功能人力资源管理的目标1．保证组织的人力资源需求的满足，是人力资源管理的最基本的目标。2．最大限度的开发与管理组织内外的人力资源，促进组织的持续发展。3．维护与激励组织内部人力资源，使其潜能得到最大的发挥，使其人力资本得到应有的提升。七、人力资源管理的任务1.  1规划：即向主管部门提供人力资源规划方面的建议。2.分析：人力资源部门要对组织的工作进行分析。3.配置：人力资源部门应了解情况，对那些不相适应的岗位与人员进行适当的调配。4.招聘：对于空缺岗位，人力资源部门应负责招聘。5.维护：人力资源部门应负责对全部在岗人员进行维护。包括积极性、能力、健康，工作条

5、件等方面的维护。6.开发：调查表明，员工只需要发挥40%的能量就可以保证人常工作任务的完成，还有60%的潜力有待开发，维护是有限的，而开发是无限的。因此，开发人力资源是人力资源管理部门永恒的任务。中国正经历着工业化没有完成又面临着信息化的挑战，因而中国的人力资源管理即具有工业文明时代的深刻烙印，又要反映着新经济时代游戏规则的基本要求，其发展呈现如下的趋势：由战术性向战略性人力资源转变人力资源管理工作外包化趋势日益明显人力资本的投资将不断增大人才流动的速度在加快人力资源开发成为培养企业核心竞争力的源泉人力资源总监的地位将会迅速上升，管理责任将不断下移倡导“以人为本”的价值观。八、

6、人本管理的理论模式人本管理的理论模式是：主客体目标协调----激励---权变领导---管理即培训-----文化整合----生活质量法---完成社会角色体系1．主客体目标协调。人是管理的主体，也是管理的客体，主体和客体的目标应协调一致。2．激励。激励有精神上的，也有物质上的，激励的目的是让员工发挥最大的组织性、积极性、创造性。3．权变领导。管理者研究管理过程中出现的各种矛盾及矛盾的各个方面，采取有地放失的灵活的管理方法。4.管理即培训。5.塑造环境6.文化整合7.生活质量管理法8.完成社会角色九、人本管理的基本内容P241．人的管理第一。2．以激励为主要方式3．建立和谐的人际关系

7、4．积极开发人力资源5．培育和发挥团队精神思考题1.什么是人力资源？有什么特点？2.现代人力资源管理与传统人事管理有什么区别？3.人本管理理论的核心思想是什么？4.人本管理的发展趋势是什么？第二章：人力资源管理与组织战略本章内容2.1人力资源管理与组织战略关系2.2战略人力资源管理2.3人力资源战略管理学习目标掌握组织战略、人力资源管理战略和战略人力资源管理的概念掌握制定人力资源管理战略流程了解人力资源管理战略的作用一、建立战略性的人力资源管理结构根据战略要求制定人力资源规划，为其他模块提供