生物人教版八年级下册《昆虫的生殖和发育》教学设计

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1、课题名：《昆虫的生殖和发育》教学设计年度：2016——2017学年下学期授课班级：八年级授课人:王毅强工作单位：芜湖市城南实验中学课题名：昆虫的生殖和发育一、教材分析昆虫是与人类关系最密切的动物类群之一，也是学生比较熟悉和好奇的一类动物，但要求学生准确说出昆虫的生殖和发育过程及特点，还需向学生提供丰富的相关资料。教材以家蚕和蝗虫为例，安排了“观察与思考”‘课外实践’等活动，这些活动可以调动学生已有的知识和经验，引导学生进行归纳和总结，并进一步培养学生的观察和描述生命现象的能力。本节课蕴涵着一个巨大的爱国主义教育题材——中国的丝绸，中国的丝绸之路。二、学情分析尽管学

2、生们对与蝴蝶、蜜蜂等昆虫接触的机会也比较多比较熟悉，但是他们却缺少更加系统和完整的的科学知识结构。因此，教师要注意多从生活实际出发，通过教学加强感性认识，通过观察、分析和讨论，使学生便于理解、掌握，同时渗透人文精神的教育。三、教学策略创设情景---观察思考----分析讨论---归纳总结----巩固练习四、教学目标(一)知识目标1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2.举例说出完全变态与不完全变态的异同点。（二）能力目标1.观察昆虫的生殖发育过程，提高观察能力2.通过观察图片、视频等相关资料，培养学生收集、整理、分析信息的能力，锻炼学生的交流合作能（三）情感目标1

3、.关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。2.辩证地认识昆虫与人类的关系。五、教学重难点㈠重点：1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2.举例说出完全变态与不完全变态的异同点。㈡难点：举例说出完全变态与不完全变态的异同点。六、教学方法启发、观察、比较、讨论、巩固七、教学过程教学内容教师活动学生活动教学意图导入新课多媒体课件展示蝴蝶幼虫和成虫的图片。美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。提出问题：“毛毛虫”是从哪儿来的？它怎么会变成蝴蝶呢？所有昆虫都一样变化而来的吗？观察图片，思考并回答问题问题。从学生熟知的情景入手，提高学习兴趣。引入课题：昆虫的生殖和发育。家蚕的生殖和

4、发育播放视频：家蚕的生殖和发育观察与思考：指导学生观看对家蚕的生殖和发育有了直观的认识。强化对观察教材第10页‘家蚕生殖发育过程各阶段形态图’完成导学案中的‘任务一’师生互动：1、根据家蚕生殖发育过程中各阶段形态特点和生活习性的差异，请总结变态发育的概念。2、还有那些昆虫的生殖发育和家蚕相似？举例说明。梳理家蚕的生殖发育过程，比较家蚕生殖发育过程中各阶段形态特点和生活习性。思考、总结举例家蚕生殖发育过程的认知形成变态发育的概念其他昆虫的生殖和发育过渡：所有的昆虫的生殖和发育都和家蚕相似吗？播放视频：蝗虫的生殖和发育指导学生阅读教材第11页课文，完成导学案中的‘任务

5、二’提问：完全变态和不完全变态的主要区别是什么？观看梳理家蚕的生殖发育过程，比较蝗虫生殖发育过程中各阶段形态特点和生活习性。思考两种发育过程的主要区别对蝗虫的生殖和发育有了直观的认识。强化对蝗虫生殖发育过程的认知通过对比加深对两种发育过程的理解昆虫与人类生活的关系播放视频：丝绸与丝绸之路提问：昆虫对人类有哪些益处？展示：一些昆虫对农业生产与人类健康的危害观看思考、回答观察让学生了解古代中国对世界文明做出的贡献使学生辩证地认识昆虫与人类的关系课堂小结指导学生归纳本课的收获，并完成导学案中的‘总结’归纳、梳理巩固知识，加深理解课堂练习完成导学案中的‘巩固练习’学生独立

6、思考并按要求完成作业。提高学习及应用能力。八、板书设计第二节昆虫的生殖和发育完全变态发育：经过四个时期：卵→幼虫→蛹→成虫例如家蚕不完全变态发育：经过三个时期：卵→若虫→成虫例如蝗虫附：第二节昆虫的生殖和发育导学案任务一：家蚕的生殖和发育1、合作交流完成P10观察与思考（填到书上）（1）观察与思考家蚕的生殖和发育，生殖过程排序。想一想，家蚕一生要经过几个时期。（2）比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性。形态特点生活习性幼虫成虫蛹小组讨论：①家蚕通过哪种方式繁殖后代？该方式特点是什么？②哪些昆虫与家蚕的生殖、发育方式相似？③“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

7、这句诗有什么不准确的地方吗？；如何改既有科学性，又不失艺术性？。2、变态发育的概念：在由________发育成新个体的过程中，幼虫和成体的___________和__________差异很大，这个发育过程称为____________。任务二：其他昆虫的生殖和发育1、完全变态发育：昆虫的生殖方式属于生殖。同家蚕一样，经过_____、_______、_____、_______四个时期。发育方式与之相同的还有_______、_______、_______、_____等。2、不完全变态发育：（1）合作交流完成蝗虫的发育过程形态特点幼虫形态、生活习性与成虫、体，称若虫生殖器

8、官没成熟，