英语人教版三年级上册Unit Happy birthday!

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1、Unit6Happybirthday!PartBlet'slearn&let'do合肥市方兴小学吴小林一．教学目标：1.会读和理解单词：sixseveneightnineten.2.会说和做出动作：showmesixshowmesevenshowmeeightshowmenineshowmeten.3.会用Howoldareyou?Iam...yearsold.交际。二．教学重难点1.会读和理解单词：sixseveneightnineten.2.会用Howoldareyou?Iam...yearsold.交际。三．教学准备1.单词卡

2、片2.smart白板教学课件四．教学过程一Warming-up1.Greetings2.Singasong“Happybirthdaytoyou”(唱生日歌，为接下来Sam的一切生日活动开展拉开序幕。）二．Presentation(let’slearn)（一）1.教师清唱“HappybirthdaytodearSam”.引出主人公“Sam”.2.由Sam的生日引出Sam的生日礼物。3.出示的生日礼物数目不一（6、7、8、9、10）4.Teach:sixseveneightnineten5.Listenandrepeat(让学生跟读录

3、音，有利于学生准确正确地掌握发音。6.Practice（掷骰子练习单词）（1）教师操作，学生集体读（2）学生操作，学生单个读（通过此项活动让学生来巩固单词的音形。）7.Playagame(guess:Howmany...?）（通过让学生猜一猜物体的数量来进一步巩固sixseven...ten的音形义）8.Numbersinlife1.出示one、two...ten十个数字,任意选出几个数字如：carnumbers,doornumberstelephonenumber...一人操作，一人读。2.教师出示更长更无序的数字(手机号码），请

4、学生读出。（从数字的有序到数字的无序性，让学生更进一步加深对数字灵活熟练地掌握。）三．Presentation(let’sdo)（一）teach:showmesix...Showmeten.T:Areyoutired?Let’sdosomeexercisewithourfingers,OK?S:OK.(1)Dowiththeteacher(2)Dowiththeflash(3)Isayyoudo(asquicklyasyoucan)(4)fillintheblanks(通过本部分的听、说、做、选来进一步巩固six...Ten多元义“

5、手指表示数”。四．Presentation(let’slearn)出示Sam的生日party,许多朋友来为Sam庆祝。有老朋友John,ChenJie...也有好多新朋友。1.出示新朋友图片，通过他们的外形特征来记住他们的名字和年龄。2.配对题3.Let‘ssay(1)自由操练句型：Howoldareyou?I’m...（2）请学生展示。五．Extension（1）观看视频（2）学习视频内容（3）仿说视频内容：Mynameis...Iam...yearsold.Ilike...(colours,animals,food)（4）请学生

6、上台展示。六．Homework