满井游记课件3

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1、袁宏道学习目标1、熟读课文，学习和积累文言词汇。2、把握形象生动的写景技巧。3、感受满井初春景象，体会作者热爱自然、寄情山水的感情。简介作者袁宏道(1568--1610)，明代文学家。字中郎，号石公，湖广公安(今湖北红安县)人。与其兄袁宗道、弟袁中道被称为“公安三袁”。他们在创作上坚决反对摹拟古人，强调写自己所想所感的东西，也就是“独抒性灵，不拘格套”，作品文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然，有《锦帆集》、《解脱集》、《瓶花斋集》等。一个追求精神自由的读书人。写作背景袁宏道始终无意于仕途，他（15

2、92）年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《西湖游记二则》等。他生性酷爱游山玩水，在登临山水中，思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。（1598）年，袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。由于所任职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近的山水。本文便写于此时(1599)。猜猜他是谁？1、他生活在四百年前的明朝，青年时期，就很有才华

3、，25岁便中了进士，做过官，但无意于仕途，多次告假回乡，过隐居的生活，仅42岁就病逝。2、他生性酷爱自然山水，其散文充满疏放不羁的精神，是对自然的热爱，是对官场的厌倦，是个性的张扬或抒发。3、他“反对承袭，主张变通”“独抒性灵，不拘格套”，其“性灵说”崇尚个性表现，真情发露，影响很大。4、他与哥哥宗道，弟弟中道，三人文学主张相同，自成一派，又因他们是湖广公安人，故称公安派。检查预习字词正音砾(lì)偕(xié)妍(yán)匣（xiá）夫（fÚ）髻(jì)鬟(huán)鬣(liè)罍(léi)蹇(

4、jiǎn)曝(pù)恶(wū)燕(yān)检查预习：读出下面句子的停顿于时冰皮始解波色乍(zhà)明鳞(lín)浪层层清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）满井之游也。山峦为晴雪所洗娟(juān)然如拭鲜妍（yán）明媚如倩（qiàn）女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也。读准节奏晶晶然如镜(之)新开而冷光(之)乍出于匣也。如倩女(之)靧面而髻鬟(之)始掠也始知郊田之()外未始无春。而城居者未之知也。加粗的字怎么理解未百步辄返。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也泉而茗

5、者，罍而歌者，红装而蹇者。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞第1段翻译北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害。冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就返回来。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣山峦为晴雪所洗娟然如拭鲜妍明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也柳条将舒未舒，柔梢披风麦田浅鬣寸许泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者分组学习水山柳条麦苗

6、鱼鸟从以上景物中挑选一种：（1）先找准描写这一景物的原句，再用“春天到了——，我看见——”的句式拓展；（2）对描写景物的原句赏析。（提示：可从修辞、措辞、意境等方面赏析）示例：麦苗原句—麦田浅鬣寸许春天来到了麦田，我看到那绿油油的嫩绿的麦苗，已从肥沃微润的泥土中探出头来，短短的如兽颈上的毛一样铺在一望无际的田野。微风吹来麦田变成了一只飞驰的小兽，充满了生机和活力。赏析：运用比喻，将麦苗比喻成兽颈上的长毛，生动描绘出初春时麦苗的样子，静态变动态，体现春天的生机和活力。“寸”突出了麦苗的短。趣味学习

7、，对对联上联：春水春山春风图下联：课堂延伸，信息反馈1、用原文回答下列问题。（1）表现作者春游满井轻松愉快的心情的句子是：_________________。（2）描写波光的比喻句：_________________。（3）描写山峦为晴雪所洗后的鲜艳明媚的比喻句是：____________________。（4）文中表现“闲适满意”的一个词语是：____。2、“游人虽未盛……毛羽鳞鬣之间皆有喜气。”几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了“春”的信息？3、“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞

8、鬣之间皆有喜气”，这样写鱼鸟，有什么好处？4、你是如何理解“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”这句话的含义的？