英语人教版四年级上册My classroom Let’s spell

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1、PEP小学四年级英语上册Unit1Myclassroom  Let’sspell一、教学内容《PEP小学英语》（供三年级起使用）四年级上册Unit1MyclassroomLet’sspell二、教材分析本课时是PEP4中第一单元Myclassroom的第三课时，是关于元音字母a的开音节的语音知识。Let’sspell板块分为Read,listenandchant;Read,listenandtick以及Listen,circleandwrite三部分。第一部分呈现了a-e在单词中发长音/ei/的发音规则；第二部分通过听力活动

2、对比a/a-e的发音，训练a/a-e的音—形对应关系；第三部分则是通过听音写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词，并辨认词形。三、学情分析经过两个学期的学习，四年级的学生已经完全掌握了26个字母的发音和大小写的书写形式，也知道了辅音字母最简单的发音规则以及五个元音字母短音的发音规则。他们能够通过自然拼读法拼读简单的单词，学生积极性很高，很乐于学习语音知识，只要教学方法得当，将很容易把学生的学习兴趣调动起来，从而让教学顺利进行，并取得良好的效果。四、教学目标（Teachingaims）1、学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音

3、规则；2、能够读出符合a-e发音规律的单词；3、能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规则的单词。五、重难点分析（Importantanddifficultpoints）1、本课的重点是学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则；2、难点是学生能够区分开音节和闭音节的区别，并能够在听音练习中正确判断。课前准备：PPT教学方法：引导法任务型教学法教学设计：Step1.WarmupHello.Boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Step2.PreviewLookatthepictures.Canyour

4、eadthesewords?出示幻灯片2---6。认读dadcatmapcaphat•出示幻灯片7.小结：辅a辅（r除外），闭音节/æ/Step3.PresentationLookatthepictures.Canyoureadthesewords?•出示幻灯片8---14。cakefacenamemake•师生共同总结a-e的发音规则：辅a辅（r除外）e,开音节/ei//ei//ei/•注意：•倒数第一哑巴e•倒数第二是辅音（r除外）•倒数第三是元音Step4.Practice1.听chant，并跟读。注意/ei/的口型。

5、快速读单词datesafegatelakewafecatecasecame.2.Read,listenandwrite.(1)让学生观察这三组单词，说一说这三组单词的异同点。（2）播放本部分的录音，让学生选出自己听到的单词。（3）再次播放录音，师生一起核对答案。Step5拓展延伸.Listen，circleandwrite(1)先让学生观察本部分的图片，然后播放本部分的教学录音，学生根据录音写出听到的单词。(2)让学生将听到的单词在四线三格内写三遍，教师可以适当提醒学生在四线三格内写英语单词的注意事项。Step6.家庭作业。

6、•书写cakefacenamemakemapcap这六个单词在作业本上。•读P6三遍，感知a-e在单词中发音规则。