25 伯牙绝弦课件 张晓瑜

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1、相识满天下，知音能几人？词语游戏：请你跟我这样说词语峨饿泰山、洋洋江河、粼粼波光……茫茫沧海炎炎烈日悠悠白云 依依杨柳皑皑白雪皎皎明月徐徐清风袅袅炊烟潇潇春雨涓涓细流莽莽昆仑萋萋芳草把诗句补充完整莫愁前路无知己，。，天涯若比邻。劝君更近一杯酒，。，不及汪伦送我情。天下谁人不识君海内存知己西出阳关无故人桃花潭水深千尺25伯牙绝弦伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝

2、弦，终身／不复鼓。人物简介：伯牙——即：俞伯牙。春秋时期著名的琴师。绝：断。弦：乐器上发声的线。自学提示：1.自由朗读课文。思考并写出红色字词的意思：善鼓琴：善哉：志在高山：曰：若：所念：必得之：谓世：乃破琴：不复鼓：2.通过查阅工具书、看注释、联系上下文等方法，理解文章每一句的意思。用自己的话，在小组内说一说这个故事。字词关善鼓琴：擅长，弹善哉：好，妙志在高山：心里想着曰：说若：像……所念：心里想的必得之：伯牙的心意谓世：认为乃破琴：于是，摔破不复鼓：再伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说：“好啊！高峻

3、的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“妙啊！水势浩荡的样子像江河！”伯牙心里所想的，钟子期必然了解他的心意。后来，子期死了，伯牙认为世界上再也没有他的知音了，于是摔破心爱的琴砸断弦，终生不再弹琴。我来讲故事：伯牙所念，钟子期必得之。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙鼓琴，志在（清风），钟子期曰：“善哉，（徐徐）兮若（春雨）。”伯牙鼓琴，志在（明月），钟子期曰：“善哉，（皎皎）兮（明月）。”我会说：茫茫沧海炎

4、炎烈日悠悠白云依依杨柳皑皑白雪皎皎明月徐徐清风袅袅炊烟志在（）（）兮若（）；志在（）（）兮若（）；志在（）（）兮若（）；志在（）（）兮若（）；志在（）（）兮若（）。伯牙鼓琴钟子期曰：善哉！伯牙所念，钟子期必得之。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无

5、知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔（póu）土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期兮子期兮，你我千金义。三尺瑶琴为君死，此曲终兮不复弹！摔碎瑶琴凤尾寒。子期不在对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。25伯牙绝弦伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死

6、，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。作业：1.背诵课文。2.收集体现知音良朋的诗文和故事。谢谢指导！相识满天下，知音能一人！