英语人教版四年级上册RECYLE 1

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1、【新思路】Unit3第六课时教案课时目标[来源:%@中#&教~网]1．复习三会单词：strong,friendly,quiet,shoe,glasses,hair和四会单词：dog,nose,body,note。复习描述人物外貌和性格的句子：He'stallandstrong.He-sveryfriendly.Hehasglassesandhisshoesareblue....2．能借助图片读懂Storytime中的故事。教学重难点1．重点：复习本单元的单词和句子。2．难点：能借助图片读懂Storytime中的故事。[来#源~:中国*&教@育出版网]媒

2、体链接1．单词卡片。2．Storytime的VCD或视频。[来%源^:zzs~tep.com@&]3．录音机和磁带。教学过程一、热身(Warm-up)1.SingthesongFriends.二、复习(Revision)1．复习三会单词和句子(1)先让学生抽读单词卡片：strong，friendly，quiet，shoe，glasses，hair，然后让学生看图说单词。(2)Playagame:What'smissing?活动方式：教师出示六张单词卡片，全班齐读一次，然后抽出一张单词卡藏于身后，让学生猜什么单词不见了。教师将单词卡片奖励给猜对的学生，直

3、到所有卡片都分给学生为止，最后比一比哪组获得的单词卡片最多，哪组就胜出。(3)活动：Mygoodfriends活动方式：四人一小组，以“Mygoodfriends”为话题，让学生介绍一位班级中的好朋友，其他学生根据他的介绍，猜猜他（她）是谁。如：Hehasshorthairandblueglasses.Hehasabiggreenbag.He’sstrongandfriendly....通过对好朋友的描述，既复习了本单元所学单词和句子，又能让学生将所学语言知识融会贯通地运用于实际生活中。2．复习四会单词：dog，nose，body，note[中~国&^

4、教育出#*版网](1)教师出示图片，学生抢答说单词，抢答到的学生还要拼读出单词。[来源:中@教网*&^%](2)全班齐拼单词。(3)总结字母o在开、闭音节中的发音规律。三、新课呈现(Presentation)教学C．Storytime[ww^w.~z*zs@tep.com&](1)看图猜故事内容。(2)学生用中文讲述故事内容：小兔在拔萝卜，可萝卜太大，小兔找好朋友来帮忙，终于拔起了大萝卜。(3)播放视频，了解故事内容。[w&@ww.z^zste~p.c%om]教师播放故事的视频，让学生通过视频理解故事内容，最后让学生模仿故事中人物的语音、语调学说以下句

5、子：[中~&国^教育出%版网@]Ican'tpullitup.Comeon，friends．Pleasehelpme.I'mstrong.Let'sworktogether.(4)模仿角色的语音、语调学说故事。(5)鼓励学生分角色表演。四、巩固与拓展(Consolidationandextension)1．教学B．Let'scheck(1)Listenandtick(√)orcross(×).教师播放录音，学生独立判断正误，最后全班讲评，订正。(2)Lookandmatch.教师先让学生自读这些词组，然后找到相应的图并连线，最后全班讲评，订正。2．B．

6、Readandwrite(1)Readandmatch．先由学生独立答题，然后全班讲评，订正。(2)Look,chooseandwrite.先让全班学生口头作答，然后独立填单词，最后全班讲评，订正。[来源:中国教育出版^@网&~#]五、家庭作业(Homework)1．听录音，进一步理解故事内容。2．完成活动手册配套练习。板书设计Unit3MyfriendsIcan'tpullitup.Pleasehelpme.Let'sworktogether.广闻博知关于friend的英文小谚语Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。[

7、中国^*教育#出&@版网]Afriendiseasierlostthanfound.得朋友难，失朋友易。Agoodbookisagoodfriend.好书如挚友。Allgoodthingscometoanend.天下没有不散的筵席。Amanisknownbyhisfriends.什么人交什么朋友。Heisagoodfriendthatspeakswellofusbehindourbacks.[w%ww^.zzste&p.*c#om]背后说好话，才是真朋友。教后反思对话、小故事对低年级学生具有一种普遍的吸引力。学生的生活环境和活动范围相对狭小，他们有比成

8、人更强烈的探索和认识世界的愿望。对话、小故事提供的虚拟世界突破了平淡而狭隘的现实世界，跨越了时