《大学新生入学教育》PPT课件

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1、大学新生入学教育经济管理系2009年9月经管系2009级新生入学教育 工作方案新生入学教育是大学生思想政治工作的重要内容,是学生教育管理工作的重要组成部分。为创建优良系风、学风和班风,切实做好新生入学教育工作,帮助新生加快适应大学学习、生活,及时指导他们规划大学生活,确定奋斗目标。结合我系实际情况,制订新生入学教育方案:一、教育目的以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,通过思想教育活动、制度规范、目标激励等形式,引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立远大的理想,明确学习目的;帮助他们了解学校并热爱所学专业;教育他们

2、遵纪守法,遵守校规校纪,做文明的大学生。二、新学入学教育时间2009年9月13日——25日三、新生入学教育内容1、思想政治教育思想政治教育是新生入学教育的首要内容,通过内容丰富、形式多样的思想政治教育活动,使学生树立崇高的理想信念,培养爱国主义和民族精神。可以结合实际,选择一、二个社会热点问题(例如:改革开放、建国六十年、科学发展观、大学生成才之路、职业生涯规划),进行理想信念、爱国主义和社会主义荣辱观教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。2、宗教观教育加强宗教观教育是高校思想政治教育适应学生思想意识领域客观形势变化的需要。要引导学生树

3、立正确的宗教观,正确抵制“法轮功”等邪教组织与活动,正确抵制各种邪教的诱惑,始终坚持马克思主义宗教观的立场。3、法规制度教育组织学生认真学习国家、学校有关大学生管理方面的规定和文件,重点学习《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》以及《广州松田职业学院学生手册》,教育学生自觉遵守国家、学校的各项规章制度,做遵纪守法大学生、做文明大学生。4、安全教育安全教育是新生入学教育的必要内容,是对新生可能会出现的安全问题进行预防教育,提出忠告,加强自身防范能力的有效措施。新生入学前后是发生诈骗、盗窃等案件的高发期,切实加强新生的教育和管理,避免

4、安全事故的发生(特别要注意甲流感的防范)。5、校史校情教育校史教育是激发学生爱校热情,培养学生爱校情结的重要内容。加强新生对学校的了解,进而增进学生以校为荣的自豪感。应结合学校校史教育的各项活动,充分挖掘经管系资源,开展富有经管系系特色的教育,增进学生集体荣誉感。6、心理健康教育大学新生正处于从不成熟走向成熟的关键时期,要帮助其客观、理性的评价自我,要有积极健康向上的心理状态,做好自我心理调适。7、专业思想教育通过专业思想教育,要让新生充分了解学院、经管系的情况,特别是专业情况,帮助新生端正专业思想,增强对专业学习的信心和动力,提高新生的学习兴趣

5、。其内容主要包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的发展、就业情况、经管系师资情况以及经管系的学风教风等。8、诚实守信教育诚实守信是公民美德,也是当代大学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费交纳、贷款还贷、诚信应试等方面。要做好新生缴费及“绿色通道”工作,通过深入细致的思想政治工作,既要让学生了解国家和学校的有关政策,又要让学生形成“缴费上学”、“有借必还”的诚信美德,积极配合学校有关部门完成工作任务。9、国防教育通过军训工作可以锻炼学生艰苦奋斗、自强不息和团队合作的精神,可以使学生在思想素质、军事素质、身体素质、自

6、理能力等方面得到很大的提高,要重视并做好今年新生的军训前期动员工作。四、新生入学教育要求1、高度重视。各工作人员要积极参与新生入学教育工作,按照方案中新生入学教育的相关内容做好准备工作,密切配合,统筹、协调新生入学教育工作。领导须必须重视新生入学教育工作,在实施过程中必须做到时间保证,内容落实,分工明确,组织得力,确保新生入学教育顺利进行并取得实效。2、丰富教育形式。各学院在进行新生入学教育时,要根据2009级新生的特点,以教育引导为主,采取报告会、讲座、主题班会、座谈会、实地参观等多样化的教育形式,大胆创新,务求实效,切实推进2009级新生入学

7、教育工作。3、认真制定计划、总结经验。根据学院的总体安排,结合经管系的实际,制定新生入学教育工作方案。新生入学教育结束后,各班级、个人要进行总结。经管系学生工作办公室二○○九年九月六日大学新生入学教育几个着眼点高校新生入学教育是大学生教育的一个最为关键的环节,是一项十分关键的工作.新生入学教育的目的,简而言之就是要引导、帮助新生认识高等教育和大学生活的特点,认识专业及其发展走向,认识自我和成才途径.高校学生辅导员应从人的发展与社会发展的需要出发,从现代教育思想和科学教育理念出发开展入学教育,如何更好地对大学新生进行入学教育,指导学生更快地融入大学

8、的文化氛围,并尽快适应大学生活,使他们身心健康而愉快顺利地度过大学生活,成为社会的栋梁之材。对于大学生管理工作而言,新生入学教育是不可忽

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