英语人教版四年级上册A let’s learn A let’s chant

《英语人教版四年级上册A let’s learn A let’s chant》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Pep人教版四年级unit3Myfriends第1课时Alet’slearnAlet’schant学校：泉北小学教师：谢慧Pep人教版四年级unit3Myfriends（Alet’slearnAlet’schant）一、教学目标1、知识目标a、学习生词：strong、friendly、quiet。b、学习句子He’s/She’s-----.Who’she/she?His/Hernameis----的句型来介绍人物的外貌和名字。2、能力目标a、能够听、说、认、读本课时主要生词：strong、friendly、quiet。b、能用He’s/She’s-----.Who’s

2、he/she?His/Hernameis----的句型来介绍人物的外貌和名字。c、学会用适当的形容词描述身边的同学、朋友等。3、情感文化价值观培养学生积极运用所学语言表达和交流，教育学生要团结友爱，与人融洽相处。二、教学重难点1、重点：学习生词：strong、friendly、quiet，学习句子：He’s/She’s-----.Who’she/she?His/Hernameis----2、难点：使用合适的词语描述人物。三、教学准备课件、每人准备一张好朋友的照片。四、教学过程（一）warm-up1、师生问好。2、Singthesong“Hello”.(二)Revisi

3、on出示图片，复习形容词fat、thin、tall、short、long、big、small。（三）Presentation1、教学单词：strong、friendly、quiet。(1)教学单词strong。出示一个强壮男子的图片，教学strong。升、降调读，开火车读，一起读。句子：He’sstrong。出示一张肥胖女子的图片，说：strong。提示，说人fat不礼貌，可以说strong。说She’sstrong。（2）教学单词quiet。出示禁止说话的图片，教学quiet，用上述方法教读。出示一个文静女子的图片，教学quiet。She’squiet。（3）教学单

4、词friendly。出示Sarah的图片，说：She’smyfriend。She’sfriendly。教学单词friendly。2、教学Let’slearn（1）师提出一个问题：Johnhasagoodfriend。Who’she？让生带着问题观看视频。师播放“ALet’slearn”的课文视频，让学生边听边思考所提问题，理解内容，然后，通过问答的方式了解学生对对话的理解情况。（2）师逐句教读，生跟读。（3）师板书句子:Who’she/she?His/Hernameis----.解释句型。（四）Consolidationandextension（1）出示图片，练习用句

5、子Who’she/she?His/Hernameis----.问答。单独问答，分组问答。（2）出示图片，练习用句子Who’she/she?His/Hernameis----.He’s/She’s-----做句子。单独练习，集体练习。(3）出示题目，让生做选择，提前引入下节课内容She’s/He’shasLonghair/abigmouth.（4）Let’schant。（5）请生拿出每人准备好的一张好朋友的照片，用今天所学的单词、句型描述他们。（五）HomeworkWriteandtalkaboutyourfriends(仿照下列句子，写一写，并讨论一下你的朋友).My

6、friendIhaveagoodfriend.Her/Hisnameis--------She’s/He’s---------She’s/He’s---------五、板书设计Unit3MyfriendsIhaveagoodfriend.Whoishe/she?Her/Hisnameis--------She’s/He’s---------She’s/He’s---------