珍爱生命 ppt

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1、珍爱生命珍爱生命喜德县城关小学杨秀敏、杜启松人教版小学六年级下册生命.生态.安全活动一生命有奇迹2018年3月14日英国格林威治时间凌晨，创造了生命奇迹的科学界最耀眼的明星——史蒂芬·霍金，在剑桥的家中去世，享年76岁。1.走进霍金的生命奇迹1963年，霍金21岁的人生发生了重大事件。这一年他被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症（渐冻症），这种病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失，当时大夫预言他只能再活两年。这一致命的打击几乎使霍金放弃了学业，放弃自己的科研工作。住院期间他目睹了对面病床上一个男孩死于肺炎，他

2、觉得“有些人比我更悲惨，他对生命有了新的定义——他有自由选择结束生命，但那将是一个重大错误。无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。他不能写字，看书必须依赖于一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。之后，霍金获得剑桥大学的博士学位，并相继出版了《时间简史》《果壳中的宇宙》《大设计》等书，以及荣膺爱因斯坦奖章、沃尔夫物理奖等奖项。热爱生活，守望梦想，与命运抗争，一直伴随着他的人生。说说你的感受生命之花活动二、生命线出生幼儿上幼儿园上小学......给自己画一幅生命线，将自己已经经历

3、过和将来可能会经历的“结”都作上标记.我现在有哪些“结”，还想要哪些“结”，将来能得到哪些“结”？2、小组交流：2、思考：如果某个“结”断开了，会是什么后果？活动三：山重水复疑无路，柳暗花明又一村阅读思考：试着分析他们的行为背后的情绪情感，澄清不合理的认识和看法。假如我身处案例主人公类似的处境，可以有哪些办法应付？1).湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。2).成都市一个13岁少年因与父母

4、就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。3).河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。4).因为没能在演唱会现场和喜爱的歌星面对面说上一句话，一名19岁女孩吃下80片安眠药自杀。活动四：“一千个”珍爱生命的理由小组交流自己最喜欢吃的美味，最喜欢的游戏，最喜欢去的地方，最喜欢在一起的亲人等。找到尽可能多的让生命快乐、开心、积极、乐观的理由。小组交流全班分享：学生分享每一点后需关注有没有同学有相同或相似的“最”，若有，就邀请在一起拥抱、握手、击掌等动作表示。活动五：生命倒计时盲人作家

5、海伦·凯特曾说过，假如给我3天光明，我会去实现她的梦想。设想一下，假如现在你的生命只剩下了有限的时光，你想做什么呢？写一写：生命的最后3天，我会___________。生命的最后3小时，我会____________。生命的最后3分钟，我会__________________。活动六：共建安全岛1、画一画：在纸上画下两个同心圆，在内圆列出你最信赖的亲人、老师、同学和朋友，在外圆里列出可以寻求帮助的人员或机构。学校心理辅导室爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、舅舅......老师............学校心理辅导室2、思考：城墙的牢固需要很多支持，除了善于发现和

6、储备温暖、爱、支持外、还可以怎样主动寻求帮助？活动七：给自己的生命一个承诺1、朗诵诗歌我生命的每一天都在。彻彻底底的放下自己常常以土地自喻，天当被，地当床仰望着露珠，透过开满鲜花的月亮对着山的那一边，吼几嗓子让回音的涟漪，再一次把我灌醉再一次把我击碎让全世界心痛我生命的每一天我生命的每一天都在。感悟的阶梯上，寻觅着心动的彩页，幸福的背影一个温暖的手，一句宽心的话与我擦肩而过的芬芳像春雨一样，魔力四射让大地百花盛开，让生命五彩缤纷最后，在雷声上喊一声，我回来了我生命的每一天都在。吃喝拉撒，我想过蚯蚓的活法博采众长，我想过蜜蜂的生活给世界以温暖，有一

7、颗太阳心多好像一条河奔波，每天的脚步如同音乐响起。想夜色一样静静的来想露珠一样悄悄地去像星星一样，远远地  挂在梦的窗口2、签名、宣誓在“珍爱生命承诺书”上庄严签下自己的名字，承诺“无论身处何种困境，永远都不放弃自己的生命！”谢谢！