第四节 激素调节

《第四节 激素调节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第四节激素调节【教学目标】1.能说出内分泌腺的特点、种类。2.能说出激素的种类。3.能举例说明人体的激素参与生命活动的调节。4.尝试设计对照实验。【教学重点】能举例说明人体的激素参与生命活动的调节。【教学难点】尝试设计对照实验。【教学准备】1.教师准备：制作PPT课件2.学生准备：通过多种途径搜集有关内分泌系统疾病的资料，课前预习【教学内容】教学进程教师活动学生活动1．复习导入1、复述上一节内容:神经系统的调节。2、这节课我们就来探讨激素这个话题。开始激素调节内容的学习。2．内分泌腺分泌激素1、教学内分泌腺与外分泌腺的区别。2、引导学生阅读课本P96-

2、P97内分泌腺分泌激素内容，据图4-59展示内分泌腺结构，生了解内分泌腺及其分泌的激素。3、学生阅读P98资料分析内容，提问：（1）资料一的两个人患了什么病？病因是什么？（2）你能解释资料中三种糖尿病是怎么回事吗？（3）上述两个资料所说的三种激素分别是由哪些内分泌腺分泌的？它们各具什么作用？并通过根据资料分析，总结人体的各种激素使相互作用，共同调节着人体的生理活动。4、教学P99甲状腺激素和胰岛素的有关内容阅读课本，据图了解人体内分泌腺及其分泌激素的内容。阅读资料，分析资料中的各个病因，了解激素对人体活动的调节作用，思考回答老师提问。观看课件，总结激素

3、对人体的调节作用。学生边听边看课件，理解甲状腺激素及胰岛素的重要作用、相关病症及治疗方法3．激素调节和神经调节的关系前面探究了激素对人体的调节作用，那么激素调节与神经调节有什么联系呢？引导学生阅读课本P99-P100激素调节和神经调节内容，提问：1.通过上面这个现象，你能说明神经调节和激素调节之间的关系吗？2.有些运动员通过服用一些激素来提高比赛成绩，你赞成这种做法吗？为什么？展开对激素调节和神经调节关系的学习。阅读课本，讨论观看足球比赛时的感受，理解激素调节和神经调节间的相互关系，思考老师所提问题。4．小结一、内分泌腺分泌激素1人体主要内分泌腺有垂体

4、、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等。二、几种激素的主要功能1.生长激素：调节人的生长发育。2.甲状腺激素：促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，促进新陈代谢。3.胰岛素：调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。三、激素调节与神经调节的关系人体生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。学以致用，举例分析各种有关激素的病症及原因。5课堂练习课件展示练习，教师引导学生和老师一起复习，查漏补缺。【板书设计】第四节激素调节一、内分泌腺分泌激素1.内分泌腺主要包括：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸。2.人体的生理活动是由各种激素共同作用调节的。二、激素调

5、节和神经调节的关系人体的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节影响。